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基于主题的高三英语一轮复习单元整体教学设计实践研究

一、引言

高三英语一轮复习是提高学生英语成绩的关键阶段，它涉及到词汇、语法、阅读、写作等多个方面的知识。为了提高复习效率，教师需要设计一套基于主题的单元整体教学设计。本文将探讨如何基于主题进行高三英语一轮复习单元整体教学设计实践研究，以期为教学实践提供有益的参考。

二、设计原则

1.主题导向：以主题为线索，将相关词汇、语法、阅读和写作等内容整合在一起，形成完整的复习单元。

2.学生中心：关注学生的需求和兴趣，以学生的实际情况为基础，设计符合学生认知规律的复习内容。

3.实践性：注重培养学生的实践能力和应用能力，通过多种形式的活动和练习，

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