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2025年淮安市清河区小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)
姓名:__________考试时间:120分钟满分:100分
一、基础知识积累与运用(30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.潮汐(xié)滋润(zī)惟妙惟肖(xiāo)
B.祈祷(qí)踱步(duó)呈现(chéng)
C.脊梁(jǐ)翘首(qiào)匀称(chèn)
D.气氛(fēn)拘束(shù)模仿(mó)
2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)
A.水波不兴惟妙惟肖稍微逊色
B.历历在目指手画脚精神抖擞
C.钦佩不已气宇轩昂一愁莫展
D.走头无路历害至极毫不犹豫
3.将下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。(6分)
(1)争奇()艳(2)()波不兴(3)()心勃勃
(4)不可告()(5)()手画脚(6)鲜为人()
造句:________________________________________________________
4.根据语境,在括号里填入恰当的关联词语。(4分)
(1)我们不仅要学习知识,____要锻炼身体。
(2)他虽然身体瘦弱,____勇敢地承担了艰巨的任务。
(3)只有通过努力,____能够取得好成绩。
(4)这本书内容有趣,____印刷精美。
5.简要概括下面这段话的主要内容。(5分)
人类登月的梦想由来已久。从古代神话到科学探索,一代又一代人为了实现这一目标不懈奋斗。1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林成功登陆月球,踏出了人类探索太空的重要一步。这次登月的成功不仅验证了人类的技术能力,也极大地激发了全世界的探索热情,开启了深空探测的新纪元。
6.缩句,把下面的长句改写成最简洁的短句。(4分)
在这个美丽的春天里,公园里五颜六色的花朵竞相开放,吸引了许多喜欢赏花的人们前来游览和拍照。
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读(15分)
阅读《匆匆》片段,回答问题。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了我们的时间,那偷时间的去哪儿了?我不知道他们什么时候去了,我也不知道他们什么时候回来。
1.作者是从哪些事物的变化中,引发出对时间流逝的思考的?(4分)
2.“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话在文中起什么作用?(4分)
3.从这段话中,你体会到了作者怎样的心情和思想感情?(7分)
(二)课外阅读(25分)
阅读下面的短文,回答问题。
那道身影
冬日的午后,阳光懒洋洋地洒在窗台上。我坐在教室里,望着窗外光秃秃的树枝发呆。忽然,一阵寒风吹过,窗户“吱呀”一声被吹开了。教室里顿时冷飕飕的,同学们都忍不住打起了哆嗦。
“糟糕,没关窗!”我小声嘀咕着。环顾四周,大家都在忙着整理书本,没人注意到这个细节。我心里有些着急,因为如果一直开着窗,教室里的温度会降得很低,大家的学习效率会受影响。
就在这时,我看见一个熟悉的身影——是我们班的清洁工张师傅。他正弯着腰,用冻得通红的手关教室后面的窗户。他的动作很慢,好像很吃力。我愣了一下,心想:他平时工作就很辛苦了,现在又来关窗,不怕冷吗?
张师傅关好窗,又快步走到教室前面,拿起扫帚开始扫地。他的背有些佝偻,脚步也有些沉重,但他的眼神却很专注。那一刻,阳光似乎照在了他的身上,他的身影显得格外高大。
我突然意识到,我们常常关注自己的学习和生活,却很少留意到这些默默付出的人。张师傅就像那道平凡的背影,日复一日,年复一年,为我们创造一个干净舒适的学习环境。他或许没有惊天动地的伟业,但他的付出却值得我们每一个人尊敬和感激。
1.文中划线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(5分)
2.“我”在看到张师傅关窗时,心里有哪些想法?(6分)
3.从张师傅的形象中,你感受到了什么?(6分)
4.结合短文内容,谈谈你对“默默付出”的理解。(8分)
三、习作(30分)
题目:一件令我感动的事
要求:请围绕题目,写一篇记叙文。内容具体,感情真挚,语句通顺,条理清楚。不少于400字。文中不得出现真实的人名和校名。
答案与解析
一、基础知识积累与运用(30分)
1.B
解析:A项,“肖”应读xiào;“脊梁”应读jǐ;“翘首”应读qiáo。C项,“称”应读chèn。D项,“模”应读mú。
2.B
解析:A项,“稍微逊色”应为“稍逊一筹”;C项,“一愁莫展”应为“一筹莫展”;D项,“走头无路”应为“走投无路”,“历害至极”应为“厉害至极”。
3.(1)斗(2)平(3)雄(4)知(5)指(6)知
造句示例:(略,要求语句通顺,使用恰当即可,如:春天里,百花争奇斗艳,景色十分美丽。)
4.(1)不但……而且……(2)虽然……但是……(3)只有……才……(4)既……
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