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寝室征文比赛策划方案

篇一

一、背景及目的

随着我国高等教育事业的蓬勃发展，大学生活日益丰富多彩。寝室作为大学生日常生活和学习的重要场所，其文化氛围的营造显得尤为重要。为了加强寝室文化建设，提升寝室成员的团队凝聚力，丰富同学们的校园生活，我们决定举办一场寝室征文比赛。本次比赛旨在激发同学们的写作热情，培养同学们的文学素养，同时增进寝室成员之间的友谊。

二、策划内容

1.比赛主题：以“寝室故事”为主题，围绕寝室生活中的点滴趣事、感人瞬间、成长历程等方面进行创作。

2.参赛对象：全校在校学生，以寝室为单位参赛。

3.比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

4.作品要求：

（1）题目自拟，体裁不限，字数在1000-2000字之间；

（2）内容积极向上，富有创意，体现寝室文化特色；

（3）作品需为原创，不得抄袭、剽窃他人作品；

（4）每位参赛者限提交一篇作品。

5.评选标准：

（1）主题鲜明，立意新颖；

（2）内容充实，结构合理；

（3）语言优美，富有表现力；

（4）创意独特，具有寝室文化特色。

6.奖励措施：

（1）一等奖：奖金500元，荣誉证书；

（2）二等奖：奖金300元，荣誉证书；

（3）三等奖：奖金200元，荣誉证书；

（4）优秀奖：奖金100元，荣誉证书。

三、策划实施

1.筹备阶段：

（1）成立筹备小组，负责比赛的策划、组织和实施；

（2）制定比赛方案，明确比赛流程、时间节点、参赛要求等；

（3）宣传比赛，通过校园广播、海报、微信等方式广泛传播；

（4）邀请评委，确保比赛的公平、公正、公开。

2.初赛阶段：

（1）参赛者按照要求提交作品，由筹备小组进行初步筛选；

（2）筛选出符合要求的参赛作品，进行编号，确保参赛者匿名；

（3）评委对参赛作品进行评分，根据分数高低选出晋级复赛的作品。

3.复赛阶段：

（1）晋级复赛的参赛者进行现场写作，题目由筹备小组提前准备好；

（2）评委对现场写作作品进行评分，根据分数高低选出晋级决赛的作品。

4.决赛阶段：

（1）晋级决赛的参赛者进行现场演讲，介绍自己的作品；

（2）评委根据参赛者的演讲表现和作品质量，评选出一、二、三等奖及优秀奖；

（3）颁发奖品和荣誉证书，对获奖者进行表彰。

四、后期工作

1.整理比赛资料，包括参赛作品、评分表等，归档保存；

2.对比赛进行总结，分析优点和不足，为今后类似活动提供借鉴；

3.对获奖者进行跟踪报道，展示其在文学创作方面的才华；

4.加强寝室文化建设，推广优秀寝室故事，营造和谐校园氛围。

五、注意事项

1.比赛过程中，严格遵守比赛规则，确保公平、公正、公开；

2.参赛者需尊重评委的评分结果，不得有任何争议；

3.比赛结束后，参赛作品归筹备小组所有，未经允许不得擅自发表；

4.如有特殊情况，筹备小组有权对比赛方案进行调整。

篇二

在这个充满梦想与青春的校园里，每一间寝室都是一个小小的世界，承载着学子们的欢笑与泪水，成长与变化。为了捕捉这些温馨的瞬间，传递寝室文化的独特魅力，我们精心策划了一场寝室征文比赛。这不仅是一次文字的较量，更是一次心灵的触碰，一次寝室情感的集体释放。

一、策划的初心

在这个快节奏的时代，我们希望通过这样的比赛，让同学们放慢脚步，用心感受寝室生活的点点滴滴。我们期待着同学们用文字描绘出那些平凡而又珍贵的时刻，那些在夜深人静时与室友的促膝长谈，那些在考试周共同奋斗的日夜。每一个故事，都是寝室文化的见证，都是我们大学生活不可磨灭的记忆。

二、策划的细节

1.比赛主题：我们将比赛的主题定为“寝室故事”，意在鼓励同学们挖掘寝室生活中的感人故事，展现室友之间的深厚情谊。

2.参赛对象：我们欢迎所有在校学生参与，无论你是大一的新生，还是即将毕业的老生，只要你愿意分享你的寝室故事，我们都热烈欢迎。

3.比赛流程：比赛分为三个阶段，初赛、复赛和决赛。每个阶段都有其独特的魅力和挑战，我们希望通过这样的设计，让同学们在比赛中不断成长，收获更多。

4.作品要求：我们希望同学们的作品能够真诚地表达自己的情感，可以是幽默风趣的小故事，也可以是感人至深的回忆录。我们要求作品的字数控制在1000-2000字之间，以保证故事的完整性和深度。

5.评选标准：我们将邀请专业的评委团队，他们将从主题、内容、语言、创意等多个维度对作品进行评分，确保比赛的公正性。

6.奖励机制：为了激励同学们的参与热情，我们设置了丰厚的奖品。一等奖将获得500元的奖金和荣誉证书，二等奖300元，三等奖200元，优秀奖100元。我们相信，这些奖品不仅是对同学们写作才能的认可，更是对他们寝室生活的肯定。

三、策划的实施

1.筹备阶段：在这个阶段，我们将成立一个专门的筹备小组，负责比赛的策划和实施。我们会精心设计比赛方案，明确比赛的流程和时间节点，确保比赛的顺利进行。

2.宣传阶