化学学案第一章第一节元素周期表(第2课时).docxVIP

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第一节元素周期表(第2课时)

内容标准

活动与探究建议

1.了解原子结构与元素性质的关系.

2.认识碱金属元素、卤族元素的性质递变规律,并能运用原子结构理论解释这些规律.

讨论或实验探究:碱金属、卤族元素的性质递变规律.

经分析发现,元素的化学性质与原子的最外层电子排布密切相关。例如,稀有气体元素原子最外层电子数为8(氦为2),结构稳定,性质不活泼;根据上述原则,结合钠、氯的有关性质,你能推测出钾与溴反应生成的物质吗?

提示:KBr。

一、碱金属

1.碱金属元素的原子结构及特点

(1)原子结构示意图

锂(Li)______,钠(Na)________,钾(K)__________,铷(Rb),铯(Cs)。

(2)结构特点

①相同点:最外层电子数都是____.

②递变性:从Li→Cs,核电荷数依次____,电子层数依次____,原子半径依次____.

自主思考1:碱金属元素原子结构的递变性对碱金属的性质有什么影响?

2.物理性质

性质类别

性质特点

色、态

都是______固体(铯例外,略带________)

密度、硬度

密度都____,质地较____

熔点

延展性

导电、导热性

3.化学性质

(1)实验探究

①钾、钠与O2反应的比较。

钾在氧气中的燃烧比钠更____.

钠与氧气燃烧的反应方程式为__________________,钾与氧气反应生成比过氧化钠更为复杂的氧化物。

②钾、钠与H2O反应的比较。

实验操作

实验现象

共同点

a。金属浮在水面上

b。____________________

c。小球四处游动

d.______________

e.反应后的溶液使酚酞____

不同点

____与水反应更剧烈

(2)结论

①碱金属单质化学性质____,都能与氧气等非金属单质以及水反应.

②随着原子序数的递增,碱金属元素金属性逐渐____。

自主思考2:上述实验现象的a、b、c、d、e说明Na、K的什么性质?

二、卤族元素

1.卤族元素的原子结构及特点

(1)原子结构示意图

氟______,氯________,溴________,碘。

(2)结构特点

①卤族元素位于周期表第____族;

②相同点:最外层上都有____个电子;

③递变性:从F→I,核电荷数逐渐____,电子层数逐渐____,原子半径逐渐____。

自主思考3:由F、Cl、Br、I的原子结构推测它们得失电子能力的异同。

2.物理性质(单质)

3.卤素单质(X2)的化学性质

(1)与H2反应

①通式____________________;

②从F2→I2反应所需条件逐渐____;反应剧烈程度逐渐____;生成氢化物的稳定性逐渐____。

(2)单质间的置换反应

实验操作

实验现象

化学方程式

结论

静置后,液体分层,上层______,下层______

2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2

Cl2、Br2、I2的氧化性________

静置后,液体分层,上层______,下层______

2KI+Cl2===2KCl+I2

静置后,液体分层,上层______,下层______

2KI+Br2===2KBr+I2

自主思考4:以上卤素单质的置换反应中用三组实验来说明Cl2、Br2、I2氧化性强弱,若只选两组,应是哪两组?各卤素离子的还原性又如何?

三、同主族元素的性质与原子结构的关系

1.元素性质的影响因素

元素的性质主要与原子核外电子的排布,特别是与____________有关。

2.同主族元素性质的递变规律

答案:一、1.(1)

(2)①1②增大增多增大

自主思考1

提示:随着核电荷数的增加,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,最外层电子越来越易失去,性质越来越活泼。

2.银白色金色光泽较小柔软较低良好良好

3.(1)①剧烈2Na+O2eq\o(=====,\s\up7(△))Na2O2

②金属熔化成闪亮的小球发出“嘶嘶”的响声变红钾

(2)①相似②增强

自主思考2

提示:上述现象说明Na、K的性质分别为:密度小,熔点低,与水反应放热、产生气体、生成碱。

二、1.(1)

(2)①ⅦA②7③增加增多增大

自主思考3

提示:①最外层都有7个电子,所以都易得电子;

②从F→I,电子层数逐渐增多,得电子能力逐渐减弱。

2.升高

3.(1)①H2+X2eq\o(=====,\s\up7(一定条件))2HX

②升高减弱减弱

(2)接近无色橙红色接近无色紫红色接近无色紫红色逐渐减弱

自主思考4

提示:应选氯水与NaBr溶液和溴水与KI溶液,前者证明Cl2的氧化性强于Br2,后者证明Br2的氧化性强于I2,故氧化性:C

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