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例谈小学科学实验的改进与创新.ppt

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    纸巾会不会湿？1：纸塞底部，杯口向下2：竖直倒立，扣入水中3：竖直移出，擦干杯口温馨提示：保持桌面整洁，实验结束整理好器材。实验小贴士快来想办法！要求：1.不能倾斜瓶子；2.不能挤压瓶子；3.不能用嘴吸水。课外探究：1、生活中还有哪些物品应用“空气占据空间”的原理？2、试一试：将气球套在更大的空瓶子中吹，又会怎样？（二）改进实验装置，推进实验进程

    【案例3】教科版五下《金属热胀冷缩吗》一课“钢条热胀冷缩吗”教学原实验装置不足之处：1.钢条受热会向没有固定的一端膨胀，而且受环境温度的影响，大

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