第04练 修辞-备战年中考语文之语用知识汇.pdfVIP

第4练修辞

1．下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）

A．“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）

B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）

C．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜

愚昧。（排比）

D．我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）

2．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A．当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

B．当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。

C．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

D．他的表情很怪，像是在笑，又像是在哭。

3．对下面文段中所使用的修辞手法的作用，理解不正确的一项是（）

①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。②小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一

片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一

点情调。③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！④树总是轻轻摇动着。树叶的灵动，显出小屋的

安静；树干的高大，显出小屋的小巧；树色的鲜亮，显出小屋的沉着。而小屋的别致出色，乃是由于满山

皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。学=科网

A．①句把“山”比喻成“眉”，把“小屋”比喻成“痣”，写出了山的形和色，又点染出小屋的玲珑

小巧，让人联想到妙龄女子的美好面容。

B．②句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小屋的出现为山景增添了生机和情调。

C．③句“什么来点缀小屋呢？那是树！”运用设问的修辞手法，强调了树对小屋的衬托作用。

D．④句使用了排比的修辞手法，突出了树、屋相互衬托，相映成趣的美。

1．D

【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修

辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。D项

判断错误，修辞方法应该是反问。

3．D

【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修

辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法的作用进行分析。D项的分析有误，第④句运用排比，突出了树对

小屋的衬托作用，而不是相互衬托。

1．下列句子没有使用修辞方法的一项是（）

A．有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。

B．秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。

C．在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。

D．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。

2．选出与例句的修辞手法相同的一组（）

例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去。

①野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②重庆的夜，微波荡漾在江面上，倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。

③纺车是安安稳稳地待在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。

④就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！

A．①④B．②③C．①③D．①②

3．下列各句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）

A．但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。

B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

D．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

4．下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是（）

A．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（以拟人和比喻的手法来写从树缝里透过

来的路灯光暗淡中又明暗不均的特点。）

B．张老太太剪纸可神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。（运用夸张的修辞

方法，突出了张老太太的剪纸技术高超，作品形象逼真。）

C．友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

（运用设问和排比的修辞手法，形象生动地写出了友