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幼儿园保育教育质量评估指南试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》明确指出，评估的核心是（）

A.幼儿园硬件设施达标情况

B.教师教学技能考核结果

C.促进幼儿全面发展和教师专业成长

D.幼儿园年度招生数量

答案：C

解析：指南总则中强调“以促进幼儿全面发展和教师专业成长为核心”，故正确答案为C。

2.下列哪项不属于评估指南中“过程评估”的重点关注内容？（）

A.幼儿在游戏中的学习表现

B.教师与幼儿互动的质量

C.幼儿园学期末的集中测评成绩

D.一日生活各环节的组织与衔接

答案：C

解析：指南提出“注重过程评估”，强调关注幼儿一日生活中的真实表现和教师的支持行为，而非集中测评成绩，因此选C。

3.评估工作应主要采用（）的方式，聚焦幼儿真实的学习与发展。

A.问卷调查

B.自然观察

C.家长访谈

D.档案袋评价

答案：B

解析：指南明确“主要采用自然观察、访谈、查阅资料等方式，聚焦幼儿真实的学习与发展”，自然观察是核心方法，故选B。

4.评估内容中“保育与安全”的关键指标不包括（）

A.师幼比是否符合要求

B.幼儿生活照料的科学性

C.安全管理制度的落实

D.幼儿心理健康的关注

答案：A

解析：“保育与安全”重点关注生活照料、安全防护、心理健康等，师幼比属于“教师队伍”评估内容，因此选A。

5.教师在观察记录幼儿行为时，正确的做法是（）

A.只记录幼儿的“优秀表现”

B.用“听话”“调皮”等概括性语言描述

C.客观记录行为发生的时间、情境和细节

D.每周仅记录1-2名幼儿的发展情况

答案：C

解析：指南要求观察记录需“客观、真实、具体”，避免主观评价，故选C。

6.评估指南中“教育过程”的评估要点强调（）

A.课程内容是否覆盖所有学科知识

B.教师是否严格按照教案执行教学

C.幼儿是否能背诵更多儿歌或唐诗

D.幼儿在活动中的主动性、参与度和学习品质

答案：D

解析：“教育过程”重点关注幼儿的学习方式与特点，如主动性、参与度、好奇心等学习品质，故选D。

7.关于“环境创设”的评估，下列表述正确的是（）

A.环境布置越华丽、材料越昂贵越好

B.墙面装饰应以教师的作品为主

C.环境应体现幼儿的参与和互动

D.区域设置只需满足教学活动需求

答案：C

解析：指南指出环境创设需“体现幼儿的参与性、互动性和可操作性”，强调幼儿的主体地位，故选C。

8.评估结果的应用应重点用于（）

A.对教师进行奖惩排名

B.向家长展示幼儿园的“成绩”

C.诊断问题、改进工作、促进发展

D.向上级部门汇报工作完成情况

答案：C

解析：指南明确“评估结果主要用于诊断问题、改进工作，不与教师奖惩、幼儿园评比直接挂钩”，故选C。

9.下列哪项符合“儿童为本”的评估原则？（）

A.要求所有幼儿在同一时间达到相同发展目标

B.关注幼儿个体差异，尊重发展的连续性和阶段性

C.以教师的教学计划完成度作为主要评估依据

D.优先评估幼儿园的硬件设施是否现代化

答案：B

解析：“儿童为本”强调尊重幼儿的年龄特点和个体差异，故选B。

10.评估工作中，“多方参与”指的是（）

A.仅由教育行政部门组织专家评估

B.教师、幼儿、家长、园所管理者共同参与

C.邀请小学教师参与评估幼儿园衔接工作

D.主要依靠家长填写问卷反馈

答案：B

解析：指南提出“多方参与”包括教师自评、园长评价、家长参与等，强调多元主体共同参与，故选B。

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》的基本原则包括（）

A.儿童为本

B.过程导向

C.教师主体

D.多方参与

答案：ABCD

解析：指南明确提出四大原则：儿童为本、过程导向、教师主体、多方参与。

2.评估内容中的“办园方向”主要考察（）

A.园所是否坚持正确的教育理念

B.教职工是否定期接受师德培训

C.家园共育的具体措施与成效

D.保育教育目标是否符合幼儿年龄特点

答案：ABD

解析：“办园方向”关注教育理念、师德建设、目标合理性等，家园共育属于“教育过程”或“环境创设”内容，故C不选。

3.教师在支持幼儿学习时，符合评估要求的行为有（）

A.当幼儿在建构游戏中遇