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初中生物古文题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现生物间的关系是（）

A.共生B.竞争C.捕食

答案：B

2.“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的生命现象是（）

A.遗传B.生长繁殖C.变异

答案：B

3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，黄雀所属的食物链层次是（）

A.第二营养级B.第三营养级C.第四营养级

答案：C

4.“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的生物是（）

A.藻类B.苔藓C.蕨类

答案：A

5.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”属于（）

A.有性生殖B.无性生殖C.分裂生殖

答案：B

6.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙声是（）发出的。

A.雄蛙B.雌蛙C.雌雄都有

答案：A

7.“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，鸟育雏属于（）

A.先天性行为B.学习行为C.社会行为

答案：A

8.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，“苔痕”是（）

A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物

答案：B

9.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响因素是（）

A.温度B.光照C.水分

答案：A

10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“落红”化作“春泥”靠（）

A.生产者B.消费者C.分解者

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于生物的是（）

A.机器人B.珊瑚虫C.钟乳石D.生石花

答案：BD

2.下列属于生态系统的是（）

A.一片森林B.一群羊C.一个池塘D.一块农田

答案：ACD

3.下列属于绿色开花植物器官的是（）

A.根B.茎C.叶D.花

答案：ABCD

4.下列动物中，属于昆虫的是（）

A.蝴蝶B.蜘蛛C.蝗虫D.蜈蚣

答案：AC

5.下列属于相对性状的是（）

A.人的双眼皮和单眼皮B.狗的长毛和卷毛

C.豌豆的高茎和矮茎D.番茄的红果和黄果

答案：ACD

6.下列能进行光合作用的生物有（）

A.绿色植物B.蓝细菌C.酵母菌D.蘑菇

答案：AB

7.下列属于哺乳动物特征的是（）

A.体表被毛B.胎生哺乳C.体温恒定D.用鳃呼吸

答案：ABC

8.下列属于无性生殖方式的有（）

A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.克隆

答案：ABD

9.下列属于人体内分泌腺的是（）

A.垂体B.甲状腺C.汗腺D.胰岛

答案：ABD

10.下列属于保护生物多样性措施的是（）

A.建立自然保护区B.易地保护

C.法制教育和管理D.随意引进外来物种

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.所有的生物都能够进行新陈代谢。（）

答案：√

2.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）

答案：×

3.植物的根、茎、叶是营养器官。（）

答案：√

4.病毒没有细胞结构，不是生物。（）

答案：×

5.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以是两栖动物。（）

答案：×

6.隐性性状是不能表现出来的性状。（）

答案：×

7.绿色植物通过呼吸作用制造有机物。（）

答案：×

8.动脉血管里流的都是动脉血。（）

答案：×

9.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）

答案：×

10.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境。（）

答案：√

简答题（每题5分，共4题）

1.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的食物链中，虾米属于什么营养级？

答案：虾米属于第二营养级。在食物链中，虾米以浮游植物等生产者为食，生产者是第一营养级，所以虾米为第二营养级。

2.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的什么特性？

答案：体现了生物的遗传特性。遗传是指亲子间的相似性，“种瓜得瓜，种豆得豆”表明亲代与子代在性状上具有相似性，所以体现遗传。

3.“春江水暖鸭先知”，从生物学角度分析，鸭能感知水温变化的原因？

答案：鸭具有较为敏锐的感觉器官，其皮肤、神经等能感知外界环境温度变化。长期的生存适应使鸭对水温变化敏感，能感知春天江水温度回升。

4.“离离原上草，一岁一枯荣”，草的这种生命现象有什么意义？

答案：草一岁一枯荣，枯是适应不利环境减少能量消耗，荣是在适宜环境生长繁殖。这种现象利于草更好地适应环境变化，保持物种延续。

讨论题（每题5分，共4题）

1.