基于免疫记忆的校创新基金审核决策系统：设计、实现与应用.docx

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2025-07-26 发布于上海
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基于免疫记忆的校创新基金审核决策系统：设计、实现与应用

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育不断发展的背景下，培养学生的创新能力已成为各大高校人才培养的重要目标。校创新基金作为支持学生开展创新性研究的重要资源，在激发学生创新思维、提升实践能力等方面发挥着关键作用。目前，大多数高校的创新基金审核主要依赖评审专家的主观判断。专家依据自身的专业知识和经验，对申报项目的创新性、可行性、研究价值等方面进行评估。以某高校为例，在过往的创新基金项目申报中，收到了大量来自不同学科领域的项目申请，涵盖了自然科学、人文社科等多个方向。在审核过程中，由于缺乏统一且明确的量化标准，不同专家对于创新性的理解和