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三年级班主任家长会发言稿范本【三篇】
【导语】家长会一般是针对一项或多项主题,以教师讲述和传达为主,以家长提问为辅de形式.多为学校或班级有重大事项宣布;或学生面临升学,中考或高考de专题讲座;或类似一堂家长学校课程.其目de是为了准确,及时de向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等.
【篇一】
各位家长:
????大家上午好!我们de每一次家长会其实就是一次美丽de聚会,我希望我们今天de聚会是轻松、愉悦而又有效de.
今天到场de各位家长,能在百忙中抽空静心坐在这儿,单从这一点就可以看出你们对自己子女de关心,已表明了鼎力支持我工作de决心,在此表示感谢!本次家长会,我准备从以下几个方面与大家交流:
一、召开家长会de目de
我们深深知道,那每一张灿烂可爱de笑脸都承载着各位家长de殷切希望和美好憧憬.俗话说:性格决定命运.而习惯构成性格.好de开端是成功de一半.小学三年级是您de孩子学习生涯de开端,一定不能让我们de孩子输在起跑线上.孩子de学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师de循循善诱,孩子de刻苦努力固然十分重要,家长de及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”de作用.所以,我们衷心希望通过今天面对面de交流,心与心de交谈为我们de孩子创造更良好de学习环境,提供更科学de帮助.
二、汇报班级各项情况:
下面我就将本班de具体情况给大家汇报一下:我班三五人,从开学到现在,总体来说,每个孩子de学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了一定de进步.记得他们在刚开学时,很多学生上课随随便便,想干什么就干什么,没有纪律性,不会倾听老师上课.现在他们知道了,课前要做课前准备;下课整理好桌面上de书本.上课基本学会了按老师de要求认真听课,课外活动也知道做一些安全de游戏.他们懂得了尊敬老师,团结同学,关心班集体.有较强de集体荣誉感,有浓厚de学习氛围和良好de班风.
有上课听讲认真、发言比较积极,作业较好、书写比较认真de时候,只是没能一以贯之,不能持之以恒;有段时间表现很好,有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有时退步,不够稳定.
本班学生de思想品质也有了很大de提高,比如:主动帮助同学值日、主动把东西借给别人、不打架、说文明话、捡到东西主动还给失主等,他们de行为都得到了老师和同学de表扬.绝大多数同学都有较强de责任心:能主动做好自己de值日工作,认真完成老师布置de家庭作业.爱护我们三(二)班这个大家庭,使我们这个大家庭更加温暖.
本次月考透过成绩看问题:三年级是一个关键年段,学生de两极分化现象开始出现,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生.一、思维不够灵活,碰到比较活de题目,就无从下手,不能随机应变.数学表现得尤为突出.二、基础不够扎实.比如:查字典这道题,“扇”字什么结构都不知道.这样de学生占绝大部分.写近义词、反义词是学生最薄弱de地方.一方面说明学生对词语de不理解,另一方面说明学生de词汇量少.三、阅读能力比较低.阅读方法不懂;由于识字能力不强,影响学生de理解能力;心不静,不能静下心来读文章,以致影响答题.比如:给唐峰个自然段数句子.很多学生做错都是四句,其实是五句.
四、写作能力不强.很多学生语句都写不通顺,句子也连贯不起来,更别说条理清楚,写得优美、生动了.
透过成绩看平时:
一、读书、作业不求甚解,怕动脑筋,怕记忆.对于一些难度偏大de题目,往往懒得思考,要么抄同学de,要么等老师讲答案,要么乱写一气,文不对题.早晨读书,懒得张嘴,自己读书de声音自己都听不见,看见老师了装样子读上几句,看不见就和书对眼,读过一遍,什么也不知道,,总想着怎么样欺骗老师.学习不脚踏实地.
二、没有及时订正错题de习惯.家庭作业错了,也不改错,老师逼得没法了,改上一遍,两遍,改句子de改词语,改词语de只改字,能省就省,多一点也不写.个别订正de往往也是字迹潦草,甚至出现订正后还是错误de现象.有三四个学生经常做作业磨磨蹭蹭,不能及时完成.
三、上课听讲质量决定成绩
有些孩子一节课下来表现得相当出色,积极地举手回答问题.像这样de孩子老师就可以看出他这节课很认真,跟着老师de思路走,口头表达能力得到锻炼,胆量也大了,既锻炼思维,又培养了能力,这样de孩子自然越来越聪明,越能干.也有个别孩子,人在心不在,眼神是呆滞de.完全活在自己de小世界当中,比如说:讲小话,搞小动作(玩尺子、折纸、玩笔等,)还有精神不集中de,叫大家打开书本,全班都翻开了,全班都在等他,点名还要一会才晃过神来,打开书,思路跟不上.还有上课坐不住de,自己无法控制,我得提醒了很多次,但稍不注意又动起来.对于一些在这方面较薄弱de孩子
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