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醉翁亭记

文言文阅读精品课

知识点

一、《醉翁亭记》

《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。历五年（1045年），参知政

事等人遭谗离职，欧阳修替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他

内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时

期。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特

别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂

曲折的内容。一则暗示出一个地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着

难言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少辄醉”、“颓

然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。作者醉在两

处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。

二、文意理解

1.抓住信息语境，理解信息含意；

（1）要具备阅读浅近文言文的能力，能读懂原文，了解全文大体意思。

（2）要找准信息的语境（上下文），语境要完整。

（3）根据语境判断信息是否符合题干要求。有的语境已经明示信息的含意，抓住这类语句，

判断就更容易。

2.归纳概括要找准语段；

（1）要具备阅读浅近文言文的能力，能读懂原文，了解全文大体意思。

（2）要找准选项所在语段。

（3）将选项与文段进行对比，与文段不合者，即为错项。有的选项说法是对文中语句的概

括或推断，文中没有明确相对应的语句，则须仔细揣摩，看是否合乎文意。

3.概括要读懂全文，抓住关键；

（1）要具备阅读浅近文言文的能力，能读懂原文，了解全文大体意思。特别是起关键作用

的句子。

（2）找出关键句，即表现文章或人物思想的句子。这些句子或是作者的议论，或是文

中人物的语言。

（3）结合全文，分析这些关键句的深刻含意。

知识精讲

一、作者简介：

欧阳修（1007－1072年），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。庐

陵（今江西吉安）人。1030年（天圣八年）进士。累擢知制诰、翰林学士，副使、

参知政事。朝，迁兵部尚书，以少师致仕。卒谥。上曾支持过等

的革新主张，文学上主张、致用，对以来、险怪的文风表示不满，并积极培养

后进，是北宋古文的。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其

散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与合修《新唐书》，并独撰《新

五》。又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。有《欧阳公集》。二、创

作背景：

《醉翁亭记》作于历五年（1045年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从

庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使

等职。被贬官的是由于他一向支持、富弼、等人参与推行新政的北

宋革新，而保守的夏竦之流。诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官，

到这年的八月，欧阳修又被加了一个外甥女张氏，事情与之有牵连的罪名，落去朝职，

贬放滁州。

欧阳修在滁州实行宽简，发展生产，使当地人