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初升高衔接第5讲函数的奇偶性教案（暑假衔接）.docx

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    初升高精品教案

    教学课题

    第4讲函数的奇偶性

    教学目标

    理解函数的奇偶性及其几何意义；

    学会运用函数图象理解和研究函数的性质；

    3.学会判断函数的奇偶性．

    教学

    重难点

    函数的奇偶性及其几何意义．

    判断函数的奇偶性的方法与格式．

    第一节函数的奇偶性

    1．实践操作：取一张纸，在其上画出平面直角坐标系，并在第一象限任画一可作为函数图象的图形，然后按如下操作并回答相应问题：

    eq\o\ac(○,1)以y轴为折痕将纸对折，并在纸的背面（即第二象限）画出第一象限内图形的痕迹，然后将纸展开，观察坐标系中的图形；

    问题：将第一

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