二学期设计圆锥体积.pdfVIP

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苏教版六年级下册第二单元第22－23页练习四第4~12题，思考题

内容

1、理解和掌握圆锥体积，能运用正确迅速地计算圆锥的体积。

2、深刻理解圆柱和圆锥体积之间的关系，从而培养数学思考的条理性，进一

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步提高学生分析问题和解决问题的能力。

目标

3.培养学生自主探索和合作交流的意识，培养良好的数学思考习惯。进一步培

养学生将所学知识运用和服务于生活的能力。

重点教学重点：灵活运用圆柱圆锥的有关知识解决实际问题。

难点

教学难点：灵活运用圆柱圆锥的有关知识解决实际问题。

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学生活动导学练习设计

过程

课前热身练习:22页第4

一、题课前练习:练习四(4)

课前一、创设情境，提出问题。题

预习小组活动一：

圆锥体的体积是

活动要求：

完成两个问题什么？我们是如何推导

1.圆锥体的体积是什

的?

么？

2.如何推导的?