2019年化学教师年度工作总结精选(二篇).docxVIP

第一篇：探索与创新——我的化学教学之旅

一、教学方法创新

1.引入实验探究：我鼓励学生通过实验来探究化学原理，培养他们的实践能力和科学思维。例如，在讲解化学反应时，我设计了一系列实验，让学生亲自动手操作，观察现象，并引导他们分析原因。

2.利用多媒体教学：我运用多媒体资源，如视频、动画等，使抽象的化学概念更加直观易懂。例如，在讲解分子结构时，我使用3D模型软件，让学生直观地了解分子的空间结构。

3.开展小组合作学习：我鼓励学生进行小组合作，共同解决问题。通过小组讨论和合作，学生能够互相学习，提高团队协作能力。

二、学生辅导与关怀

1.个性化辅导：我关注每个学生的学习情况，针对他们的需求提供个性化的辅导。例如，对于学习困难的学生，我安排额外的辅导时间，帮助他们克服困难。

2.心理关怀：我关注学生的心理健康，倾听他们的困惑和烦恼，给予关爱和支持。例如，在考试前，我会与学生进行心理疏导，缓解他们的紧张情绪。

三、教学成果与反思

1.学绩提升：通过一年的努力，学生的化学成绩有了显著提高。在期末考试中，班级平均成绩提高了15%。

第二篇：化学教学的收获与成长

一、教学理念与实践

1.以学生为中心：我始终坚持以学生为中心的教学理念，关注学生的需求和兴趣。例如，在课程设计中，我结合学生的实际情况，调整教学内容和难度，使每个学生都能在化学学习中找到乐趣。

2.跨学科融合：我尝试将化学与其他学科相结合，拓宽学生的知识视野。例如，在讲解化学实验时，我引入物理、生物等相关知识，让学生了解化学与其他学科的联系。

二、教学研究与成果

1.参与课题研究：我积极参与学校组织的化学教学课题研究，与同事们共同探讨教学方法和策略。例如，我们研究了如何将化学实验与生活实际相结合，提高学生的实践能力。

三、个人成长与展望

1.教学技能提升：通过不断学习和实践，我的教学技能得到了显著提升。例如，我学会了运用多媒体工具进行教学，使课堂更加生动有趣。

2.未来展望：展望未来，我将继续努力，不断提升自己的教学水平。例如，我计划参加更多的教学培训和研讨会，学习先进的教学理念和方法。

2019年是我作为一名化学教师不断成长和收获的一年。在未来的教学工作中，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

第一篇：探索与创新——我的化学教学之旅

一、教学方法创新

1.引入实验探究：我鼓励学生通过实验来探究化学原理，培养他们的实践能力和科学思维。例如，在讲解化学反应时，我设计了一系列实验，让学生亲自动手操作，观察现象并引导他们分析原因。

2.利用多媒体教学：我运用多媒体资源，如视频、动画等，使抽象的化学概念更加易懂。例如，在讲解分子结构时，我使用3D模型，让学生直观地了解分子的空间结构。

3.开展小组合作学习：我让学生进行小组合作，共同解决问题。通过小组讨论和合作，学生能够互相学习，提高团队协作能力。

二、学生辅导与关怀

1.个性化辅导：我关注每个学生的学习情况，针对他们的需求提供个性化的辅导。例如，对于学习困难的学生，我安排额外的辅导时间，帮助他们克服困难。

2.心理关怀：我关注学生的心理健康，倾听他们的困惑和烦恼，给予关爱和支持。例如，在考试前，我会与学生进行心理疏导，缓解他们的紧张情绪。

三、课程设计与调整

1.灵活调整课程：我根据学生的实际需求和兴趣，灵活调整教学内容和难度。例如，在讲解化学实验时，我会根据学生的掌握情况，适当增加或减少实验难度。

2.跨学科融合：我尝试将化学与其他学科相结合，拓宽学生的知识视野。例如，在讲解化学实验时，我引入物理、生物等相关知识，让学生了解化学与其他学科的联系。

四、教学研究与成果

1.参与课题研究：我积极参与学校组织的化学教学课题研究，与同事们共同探讨教学方法和策略。例如，我们研究了如何将化学实验与生活实际相结合，提高学生的实践能力。

五、个人成长与展望

1.教学技能提升：通过不断学习和实践，我的教学技能得到了显著提升。例如，我学会了运用多媒体工具进行教学，使课堂更加生动有趣。

2.未来展望：展望未来，我将继续努力，不断提升自己的教学水平。例如，我计划参加更多的教学培训和研讨会，学习先进的教学理念和方法。

2019年是我作为一名化学教师不断成长和收获的一年。在未来的教学工作中，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

第二篇：化学教育中的点滴——我的年度教学回顾

一、教学方法的改进

1.实验教学的深化：我意识到实验教学是化学教学的核心，因此我投入更多精力设计实验，让学生在动手操作中感受化学的魅力。例如，在讲解酸碱中和反应时，我设计了一个“自制酸碱指示剂”的实验，让学生亲身体验酸碱指示剂的制作过程，从而更好地理解酸碱中和反应的原理。

2.多媒体资源的整合：我不再局限于传统的教学方式，而是