大班美术过新年教案7篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

大班美术过新年教案7篇

教案的灵活性和适应性是保证教学质量的关键，教师应根据实际情况不断进行调整和改进，许多优秀的教师会分享他们的教案，以帮助同行提升教学质量与效果，下面是本店铺为您分享的大班美术过新年教案7篇，感谢您的参阅。

大班美术过新年教案篇1

活动目标：

1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。

2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。

活动准备：

1、物质准备：ppt、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。

2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。

活动过程：

一、出示ppt，欣赏贺卡

1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。

师：新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢？我们先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？

2、出示ppt，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。

（1）引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。

（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。

师：你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？

师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。

3、通过观察比较引导幼儿交流：

师：你最喜欢哪种贺卡？为什么？

二、计划制作贺卡

激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

师：春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？师：你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？（幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝福语句加以指导）

三、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。

1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。

2、幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。

3、教师巡回观察、指导。

四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。

请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。

并共同说出祝福的话。

大班美术过新年教案篇2

活动目标：

1、能围绕新年这一话题，用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。

2、认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天。

3、认读句子新年到了，通过游戏活动等形式，进一步促进幼儿语言的发展。

4、体验新年的快乐气氛。

5、让学生了解新年的习俗。

活动准备：

1、环境准备：教室里布置新年的喜庆气氛

2、大型新年老人一个（新年老人手握新年到了字样的句子卡）

3、新旧年历各1本；红色、黑色记号笔各1支

4、许愿蜡烛1支；火柴一盒

5、句子卡若干

6、放新年到了字卡的信封人手一个

7、放若干礼物的百宝箱一只

8、录音机一只；《铃儿响叮当》的音乐磁带一盒

活动过程：

1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻，感受周围环境的变化。

小朋友，你们看谁到我们班来做客了？（新年老人）伴随着新年老人的脚步，迎来了又一个新年，在过新年时人们都干些什么？我们的周围又发生了哪些变化呢？幼儿讨论后回答。

2、师生共同观察年历。

新年里到处张灯结彩，今天新年老人也带来了一样跟年有关的东西。

（1）出示旧年历。你们看，这是什么？你知道这是哪一年的年历吗？你是怎么知道的？

（2）出示新年历。我们再来看看这一本新年历，它又是哪一年的呢？你又是从哪里看出来的？

（3）你们知道今天是哪一年哪一月哪一日吗？哪位小朋友会在年历上用黑色记号笔把它圈出来？想一想应该在哪一年的年历上找。

（4）新年的第一天叫什么节？元旦是几月几日？谁会找出来？请你用红色记号笔把它圈出来。想想新年应该是哪一年了？

（5）我们一起来数数，今天距离新年还有多少天？教师指年历，引导幼儿数数。

3、幼儿讲述新年愿望，师生共同许愿。

（1）新年马上就要到了，在新的一年里，你们有什么心愿呢？教师引导幼儿说说自己的心愿。

（2）小朋友都有许多心愿，新年老人特地为小朋友准备了许愿蜡烛。教师点燃蜡烛，师生围着蜡烛许愿后一起吹灭蜡烛。新年老人真心祝福每位小朋友的愿望都能实现！

4、通过游戏认读句子新年到了。

（1）新年老人为大家准备了一份厚礼，邀请小朋友来参加一个小游戏，揭字卡，送礼物的游戏。机灵的小朋友早就发现在新年老人的手里握着一张纸卡，这张纸卡上写了一句话，是一句有关新年的话，小朋友猜猜会是什么话呢？幼儿猜句子。

（2）教师出示句子卡，引导幼儿猜一猜，这句句子怎么读，引导幼儿认读句子新年到了。

（3）游戏揭字卡，送