小学低段媒介素养教育课程资源开发：理论、实践与创新.docx

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2025-07-24 发布于上海
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小学低段媒介素养教育课程资源开发：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景

1.1.1媒介环境的变革

在当今数字化时代，媒介环境发生了翻天覆地的变化。互联网的飞速发展与社交媒体的广泛普及，彻底改变了信息的传播与获取方式。曾经，人们获取信息主要依赖于报纸、电视、广播等传统媒介，信息传播渠道相对单一，信息的生产与发布集中在少数专业机构手中。而如今，随着移动互联网技术的成熟，智能手机、平板电脑等移动设备成为人们生活中不可或缺的一部分，信息传播实现了即时性、互动性和个性化。社交媒体平台如微信、微博、抖音等的兴起，更是赋予了普通大众信息发布和传播的权力，每个人都可以成为信息的生产者和传播者，信息传