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破局与重构:提升教育行政权行使有效性的多维探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
教育,作为国家发展的基石,承载着培养未来社会建设者和接班人的重任,在国家战略布局中占据着举足轻重的地位。从人才培养角度看,一个国家的繁荣与发展,离不开人才的支撑。教育通过传授知识、技能和价值观,培养具有创新精神和实践能力的人才,为国家的发展提供源源不断的动力。从文化传承角度而言,教育在传播国家优秀传统文化的同时,有助于培养民族自豪感和文化自信,国家可以通过教育将民族精神、道德观念传递给下一代,增强国家凝聚力。从科技创新层面来说,教育通过培养具有创新意识的人才,推动科技创新和产业发展,是科技创
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