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三年级语文《荷花》教学设计与创新实践

一、教材分析

《荷花》是部编版小学语文三年级上册的一篇精读课文。课文以优美的语言，描绘了荷花盛开的美丽景象，表达了作者对荷花的喜爱之情。作者叶圣陶先生运用了丰富的想象，将荷花比作“画”，将荷花的花瓣、花蕊、荷叶等部分生动形象地展现在读者面前，语言清新自然，富有诗情画意。

二、学情分析

三年级学生已经具备一定的识字量和阅读能力，能够初步理解课文内容，但对于一些抽象的词汇和优美的句子理解还不够深入。他们喜欢生动形象的事物，对直观的教学方法更感兴趣。

三、教学目标

知识与技能：

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

认识“挨、蓬、丹”等生字，

该用户很懒，什么也没介绍

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