高校网络行为偏好与学术行为之间的关联性探讨.docx

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2025-07-24 发布于重庆
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高校网络行为偏好与学术行为之间的关联性探讨

前言

在数字化环境下，信息获取的方式和途径不断增多，网络平台成为主要的信息来源。高校大学生的网络行为呈现出信息获取渠道的多元化趋势，互联网、社交媒体、学术资源平台等均成为其日常学习、工作和生活中不可或缺的工具。网络信息传播速度迅猛，信息更新频率极高，使得大学生能够实时获得各种信息，尤其在学术研究和社会热点事件的关注中，能够第一时间接触到相关资料，极大地提升了他们获取信息的高效性。

个性化推荐算法的广泛应用，使得高校大学生能够根据自身兴趣、学习需求以及网络行为的历史数据，获得量身定制的信息推荐。这种个性