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多模态技术对提升初中生科普英语听力理解的作用
说明
多模态理论的核心理念是将多种模态（如文字、图像、音频、视频等）结合应用于学习过程中，这为初中生提供了多维度的信息接收途径。通过这种多模态的教学方式，学生能够同时利用不同感官来接收信息，不仅提高了他们的语言理解能力，也有助于其跨学科知识的吸收和应用。多模态理论让学生的注意力和思维得到了更高效的集中，有助于提升他们的综合能力，特别是对于科普英语这一涉及知识广泛且概念抽象的科目，学生的接受度和参与感也能得到有效提升。
为了克服教学资源不足的问题，教师可以通过与其他学校、机构进行合作，共享优质的教学资
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