2025-2026学年统编版语文八年级上册第2课《中国人首次进入自己的空间站》教学设计（教案）.pdfVIP

2中国人首次进入自己的空间站

教学目标

1.[重点]了解课文内容,明确中国人首次进入自己的空间站的过程,感受作者体现在消息中的情感。

2.[重点]把握课文的新闻要素,梳理结构,感受语言特点。

3.[难点]养成阅读新闻的习惯,关心国家大事,激发爱国热情。

导入新课

新闻播报:北京时间2024年10月30日12时51分,在轨执行任务的“神舟十八号”航天员乘组顺利打开“家

门”,欢迎远道而来的“神舟十九号”航天员乘组入驻中国空间站,“70后”“80后”“90后”航天员齐聚“天宫”,完成

我国航天史上第五次“太空会师”。随后,两个航天员乘组拍下“全家福”,共同向牵挂他们的全国人民报平安。

星河辽阔,谁谓河广?茫茫太空,中国人登上了自己建造的空间站。可你知道中国人首次进入自己的空间

站的情况吗?今天,我们就一起重回那个激动人心的时刻。

教学过程

1.作家作品。

2.背景资料。

3.速读课文(或听读),字词检测。

【读读写写】

获悉(xī)交会(jiāo)节点(jié)驻留(zhù)关jiàn(键)

【据意猜词】

1.关键:最关紧要的。

2.【情境题】记者从中国航天科技集团六院获悉[得到消息知道(某事)],中国计划在2030年前实现载人登月。

3.【情境题】科学家正在研制未来可应用于人类在月球长期驻留(停留)的再生生保系统。

【探究一】整体感知,梳理消息结构

1.请同学们回忆消息的结构。阅读课文,找出这则消息的各个部分。

明确:

消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分(后两部分有时暗含在主体中)。

本则消息的结构:

标题导语主体背景结语

引题:神舟十二号三名记者从中国载人航天工程办公室获神舟十二号载人飞船

航天员顺利进驻天和悉:6月17日9时22分,神舟十二号入轨后……验证航天

核心舱载人飞船在酒泉卫星发射中心发射员长期在轨驻留、再

正题:中国人首次进入升空,准确进入预定轨道,顺利将三生生保等一系列关键

自己的空间站名航天员送上太空。技术。

2.梳理本则消息的“六要素”,完成下面的表格。

明确:“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”被称为新闻的“六要素”。

何时2021年6月17日

何地天和核心舱

中国人首次

何事中国人首次进入自己的空间站

进入自己的

何人航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波

空间站

何故

如何三名航天员顺利进入天和核心舱

【探究二】品读课文,体会语言特点

消息语言要求准确、简练、易懂。请你结合下面语句分析本则消息的语言特点。

(1)记者从中国载人航天工程办公室获悉。

明确:仅仅16个字,就向读者交代了消息的来源,表明了消息的权威性、可靠性、准确性。

(2)6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将三

名航天员送上太空。

明确:“6月17日9时22分”时间精确到分,体现了新闻语言的准确性,突出所报道事件的意义。“准确”“顺

利”表现了我国航天技术的高超,突出了我国科技的新成就。

(3)这是天和核心舱发射入轨后,首次与载人飞船进行的交会对接。

明确:句中“首次”即第一次,表明我国航天技术的突破性进展,点明了事件的意义,体现了新闻语言的准确

性。

【探究三】拓展知识,感受智慧

仰望苍穹,浩瀚太空里有了中国人自己的“太空之家”。它不仅是中国航天史上的里程碑,更是人类探索宇

宙的新起点。让我们一同回顾中国空间站的发展历程,感受中国航天人的智慧与勇气。

助读资料一:中国空间站包括天和核心