人教版九年级英语上册学习资料 第02讲 Unit 2（单元知识、考点）.pdfVIP

第02讲Unit2（知识全梳理考点精准练）

内容导航——预习三步曲

（说明：冒号后面的黑色文字部分可以根据实际情况修改）

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点强知识：8大核心考点精准练

第二步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

1.Whatagreatday!多美好的一天啊！(P9)

本句是感叹句，由“特殊疑问词+名词词组”构成，省略了后面的主、谓成分。day是可数名词单数，因

此用“Whata…！”。如：Whataclevergirl!多聪明的女孩呀！

【拓展】

感叹句常用句型：

①、What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！

◆Whatabrightboyheis!他真是个聪明的男孩！

②、What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！

◆Whatbeautifulflowerstheseare!这些花多漂亮呀！

◆Whatniceweatheritis!多好的天气呀！

③、How+形容词/副词+主语+谓语！

◆Howfastheruns!他跑的真快呀！

2.Billwonderswhetherthey’llhavezongziagainnextyear.比尔想知道他们明年是否还能吃到粽子。(P9)

(1)、wonder作动词，此处意为“想知道；想弄明白”，相当于wanttoknow

◆Iwonderwhatthenewteacherwillbelike.我想知道新老师是什么样。

(2)、Iwonderwhether.….意为“我想知道是否……”，相当于Iwonderif…,是一个请求允许的交际用语，询问

对方是否允许自己做某事。

◆Iwonderwhether/ifIcoulduseyourbike.我想知道我是否能用一下你的自行车。

【拓展】

whether引导宾语从句时，下面几种情况不能和if互换。

①、whether引导的从句常可以与连词or或ornot直接连用，而if一般不能。

◆IwillwritetoyouwhetherornotIcancome.我能不能来，我将写信告诉你。

②、当宾语从句提到句首时，只能用whether引导，而不能用if。

◆Whetherheissingle,Idon’tknow.他是否单身，我不知道。

③、whether及其引导的成分可放于介词之后，作介词的宾语，但if不能。

◆IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.我担心是否伤了她的感情。

④、whether可以引导带to的不定式，if则不能。

◆Idon’tknowwhethertoacceptorrefuse.我不知道是接受还是拒绝。

3.I’veputonfivepounds!我已经重了五磅。（P10）

puton是动词短语，意为“增加（体重）；发胖”。

◆Sheputonalotofweightlastwinter．去年冬天她体重增加了很多。

【拓展】

puton的其他用法：

1、意为“穿上；戴上”。

◆Heputonhishatandwentoutoftheofficewithoutaword.他戴上帽子,一言未发走出了办公室。

2、意为“上演；举办；展览”。

◆TheyaregoingtoputonHamlet.他们将上演《哈姆雷特》。

◆ThebandhopestoputonaUKshowbeforetheendoftheyear.那个乐队希望年底之前在英国举办一场演出。

4、Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否和云

南省傣族人的泼水节一样。（P10）

similar是形容词，意为“相似的；相仿的”，无比较级。besimilarto是固定短语，意为“与……相似”，

其近义短语是belike或takeafter。

◆Myopinionsaresimilartohis.我的看法跟他的相似。

【拓展】辨析simi