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教育法学习资料整理与分析

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1学习背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、教育法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1教育法的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2教育法的渊源与体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3教育法的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.4教育法的历史发展与演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、教育法主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1教育权的归属与配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2教育行政主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3教育事业法人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.4教师与学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.5学生家长及其他相关主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四、教育基本制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1学校教育制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2学制系统与学校类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3教育管理体制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4教育经费保障制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.5教育考试与招生制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

五、教育教学活动规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1教育教学权与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2教师教学行为规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.3学生学习权利与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.4教育教学设施与资源管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.5教育教学评价与考试管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

六、教育关系调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.1教育管理与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.2教育法律责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.3教育纠纷解决机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.4教育公平与教育机会均等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

6.5教育改革与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

七、教育法案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

7.1典型教育法案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

7.2案例启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

7.3案例对教育实践的指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

8.1研