上海市崇明县2025年高三下学期第四次质量检测试题生物试题试卷含解析.docVIP

上海市崇明县2025年高三下学期第四次质量检测试题生物试题试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关实验的说法，正确的是（）

A．色素提取实验中，研磨液必须使用滤纸进行过滤

B．观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞

C．达尔文通过向光性实验发现了植物生长素

D．观察植物细胞的有丝分裂，先解离、染色，再漂洗

2．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是

A．实验中要用卡诺氏液浸泡根尖，使组织细胞分散开

B．实验原理是低温抑制着丝点分裂，使子染色体不能移向细胞两极

C．多倍体细胞形成过程可能发生两条非同源染色体之间相互交换片段

D．多倍体细胞形成过程增加了非同源染色体重组的机会

3．下列与细胞的结构和功能有关的叙述正确的是（）

A．蓝藻细胞和伞藻细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核

B．细胞内含有核酸的结构只有线粒体、叶绿体和细胞核

C．浆细胞进行DNA复制和表达都遵循碱基互补配对原则

D．造血干细胞增殖分化产生的不同细胞内核糖核酸发生改变

4．下图表示某二倍体动物细胞（基因型为AaBbDdee）处于减数分裂某时期的示意图，其中数字表示染色体，字母表示基因。据图判断错误的是（）

A．此细胞可能发生过交叉互换和基因突变

B．此细胞有两对同源染色体、两个染色体组

C．染色体3和4因着丝粒分裂移向细胞两极

D．细胞中B与b、B与B分别在MⅠ、MⅡ期分离

5．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A．构成内质网的囊腔和细管连成一个整体

B．粗面内质网上的核糖体合成的蛋白质均运输到高尔基体

C．溶酶体是所有植物细胞消化细胞内碎渣的重要场所

D．刚分裂形成的植物细胞有很多个分散的小液泡

6．肾上腺髓质分泌肾上腺素受内脏神经的直接支配，人在受到恐惧惊吓时，肾上腺素分泌增多，使人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。下列相关叙述错误的是（）

A．肾上腺素的靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等

B．紧急情况下产生恐惧感是反射活动，引起的反应对机体是有利的

C．在恐惧惊吓等紧急情况下，机体的调节方式属于神经—体液调节

D．当恐惧因素消除后，心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长

7．青海省三江源自然保护区是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地，被誉为“中华水塔”。近些年来该区域生态出现了令人欣喜改观，2019年1月调查显示，共监测到兽类62种，鸟类196种，成为我国乃至世界范围内少有的大型珍稀物种主要集中分布区之一。下列说法正确的（）

A．建立三江源自然保护区属于就地保护，建立的主要目的是保护三江源的珍稀物种

B．通过样方法、标志重捕法等调查方法，可初步得出当地主要物种的种群密度和丰富度

C．该自然保护区是我国重要的生态安全屏障和水源地，体现了生物多样性的直接价值

D．禁止在自然保护区内砍伐、狩猎、捕捞、开垦等行为，是可持续发展的必然要求

8．（10分）下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）

A．抗体能通过胞吞方式进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌

B．人一旦感染HIV就会导致体内T细胞数量大量减少

C．B细胞和T细胞分别是在胸腺和骨髓中由造血干细胞分裂分化产生的

D．体液免疫和细胞免疫的二次免疫应答都与记忆细胞的迅速增殖有关

二、非选择题

9．（10分）研究发现，癌细胞能够分泌F蛋白，F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后，抑制T细胞活化。下列相关叙述不正确的是（）

A．提高体内L蛋白基因表达量能预防肿瘤发生

B．阻断F蛋白与L蛋白结合可恢复T细胞的活性

C．T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞

D．L蛋白的单克隆抗体可能作为肿瘤治疗的药物

10．（14分）酵母菌的蛋白质可作为饲料蛋白的来源，有些酵母菌能以工业废甲醇作为碳源，研究人员拟从土壤样品中分离出可利用工业废甲醇的酵母菌，这样既能减少污染又可变废为宝。下图为主要操作流程示意图。

回答下列问题：

（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的____，及时对培养基进行分装，并进行高压蒸汽灭菌：在加热排除高压锅内原有的____后，将高压锅密闭，继续加热，通常在____的条件下，维持15-30min，可达到良好的灭菌效果。

（2）取步骤②中梯度稀释后的适量液体加入无菌培养皿，然后将高压蒸汽灭菌后的培养基冷却至____（25℃/50℃/80℃）左右时倒入培养皿混匀（步骤⑧），冷凝后将培养皿