有性生殖教学课件.pptVIP

第二节有性生殖受精作用及其意义受精作用及其意义受精作用及其意义1、一个精子和一个卵细胞结合，形成一个受精卵。2、进入卵细胞的只是精子的头部（细胞核）3、受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞。受精作用及其意义人的受精过程穿过放射冠穿过透明带形成受精卵五周婴儿十周婴儿足月胎儿雄性

亲本雌性

亲本2N减裂减裂精子卵细胞N受精卵受

精2N有性生殖子代

个体有丝分裂细胞分化2N个体发育受精作用的实质实质

精子细胞核与卵细胞核融合，精子细胞核内的n条染色体与卵细胞内的n条染色体合在一起，形成具有2n条染色体的受精卵细胞。减数分裂与受精作用的意义1、保证了前后代染色体数目的稳定性（物种的稳定性）2、雌雄配子结合能形成种类众多的受精卵。（①非同源染色体自由组合②染色体的交叉互换③雌雄配子的随机组合）3、后代遗传物质由双亲提供，保证了后代具有双亲的遗传性，具有更大的活力和变异性。回答问题探讨21三体患者18三体患者习题1、100个卵原细胞与100个精原细胞形成的生殖细胞受精，能形成受精卵（）个：

A.100个B.200个C.300个D.400个习题2、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子及受精卵中DNA数为（）

A.32，32，64，32，16B.16，16，32，16，8C.32，32，32，16，8D.16，16，16，16，16习题3、人的卵细胞内有23条染色体，一个初级卵母细胞在减数第一次分裂前期生成的四分体及减数第一次分裂后期细胞内的染色体数、姐妹染色单体数依次是（）

A.46，46，23B.23，46，0B.46，46，23D.23，46，9216.2由边的数量关系识别直角三角形同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角?古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结,两个助手分别握住第4个结和第8个结,拉紧绳子就得到一个直角三角形,其直角在第4个结处.1、这段文字说明是什么？2、做一做：把一条线段分成12等份，在第三、第七等分处折成一个三角形，并量一量最大角是多少度．3、这个三角形的三边分别是3、4、5等分，这三个数有什么样的数量关系？32+42=52下面的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c：5，12，13；6,8,10；8，15，17.（1）这三组数都满足a2+b2=c2吗？（2）分别以每组数为三边长作出三角形，用量角器量一量，它们都是直角三角形吗？练习如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数如图是一个机器零件示意图，∠ACD=90°是这种零件合格的一项指标．现测得AB＝4cm，BC＝3cm，CD＝12cm，AD＝13cm，∠ABC=90°．根据这些条件，能否知道∠ACD等于90°？ACBD1.如果线段a,b,c能组成直角三角形,则它们的比可能是()3:4:7;B.5:12:13;C.1:2:4;D.1:3:5.将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数,则得到的三角形是()是直角三角形;B.可能是锐角三角形;C.可能是钝角三角形;D.不可能是直角三角形.BA三角形的三边分别是a,b,c,且满足等式(a+b)2-c2=2ab,则此三角形是:()A.直角三角形;B.是锐角三角形;是钝角三角形;D.是等腰直角三角形.已知?ABC中BC=41,AC=40,AB=9,则此三角形为_______三角形,______是最大角.