幼儿园教师师德师风考勤管理计划.docxVIP

幼儿园教师师德师风考勤管理计划

一、计划制定的背景与意义

1.教师师德师风的重要性

幼儿园教师不仅是知识的传播者，更是孩子们性格和习惯的塑造者。师德师风的良好与否，直接影响孩子的成长轨迹。回想起刚入职那会儿，一位敬业的同事每天早到晚退，耐心教导着孩子们，即使遇到家长的质疑也始终保持微笑，用行动诠释了什么是真正的师德。那份坚守与热情，让我深刻体会到教师职业的责任感。正是这种责任感，推动着我们不断提升自我，成为孩子们心中的榜样。

2.考勤管理在师德建设中的作用

考勤不仅是对教师工作时间的简单记录，更是衡量教师职业态度和责任心的重要标尺。缺勤、迟到、早退等行为反映出教师对工作的态度，也可能影响到班级管理和教学秩序。曾有一次，我的同事因孩子生病不得不请假，班上的活动一度陷入混乱，家长也表达了担忧。这让我深刻认识到，规范的考勤管理不仅关乎个人，更是保障整个教育环境稳定的关键。

3.制定计划的现实需求

当前，幼儿园教师队伍中存在着考勤不规范、责任心不足等问题，影响了师德师风的整体建设。为了提升教师的职业素养，确保教育质量的持续提升，有必要建立一套科学合理的考勤管理制度，促进教师自律，激发工作热情，从而营造一个充满爱心、责任心和敬业精神的教育环境。

二、计划目标与原则

1.计划目标

本计划旨在通过建立完善的考勤管理制度，实现以下目标：

强化师德师风意识：让每位教师明确自身职责，树立良好的职业形象。

规范考勤行为：杜绝无故迟到、早退、缺勤等现象，保障教学秩序。

提升团队凝聚力：通过公平、公正的考勤管理，激励教师积极进取，形成团结协作的工作氛围。

保障幼儿教育质量：确保教师按时到岗，全身心投入教学，促进幼儿身心健康发展。

2.管理原则

在制定和实施考勤管理计划过程中，将坚持以下原则：

公平公正：考勤管理标准统一，任何教师不得享有特权。

人性化管理：充分考虑教师的实际困难和特殊情况，合理安排弹性工作时间。

及时反馈：考勤信息及时公开，便于教师自查和整改。

激励与约束并重：通过奖惩机制，激励优秀行为，纠正违规现象。

三、考勤管理具体措施

1.规范考勤制度

考勤制度是管理的基础。我们将明确每日上下班时间，规定早晨7:45前必须到岗，下午17:30后方可离开。迟到超过10分钟视为迟到，累计三次以上将给予警告。缺勤需提前向园长请假，紧急情况需第一时间通知，确保班级教学不受影响。

为了简化流程，我们采用指纹考勤与手工签到相结合的方式。每天上午8:00前完成签到，下午16:30前完成签退。通过技术手段减少人为漏洞，保证考勤数据的真实性。

2.师德师风考核与考勤挂钩

考勤情况将纳入师德师风综合评价体系。迟到早退、无故缺勤等行为将直接影响师德评分，连续违规者将影响年度评优资格。相反，考勤优秀的教师将获得表彰和适当的物质奖励，如绩效奖金、培训机会等。

举例来说，去年我们的张老师因全勤且热心承担班级活动，被评为“优秀教师”，她笑着说：“考勤不仅是时间管理，更是对自己职业的尊重。”这句话深深触动了我，也让我重新审视自己的工作态度。

3.关爱与支持并重

考勤管理不仅是监督，更是关怀。针对有特殊家庭困难的教师，我们将提供适当的弹性工作时间，如允许早退或晚到，但需提前沟通备案。对于因健康原因需请假的教师，鼓励其及时治疗，恢复后积极回归岗位。

我记得有位同事因为家中老人病重，曾多次请假，我们园领导不仅理解，还安排其他教师协助其分担工作，确保班级运转有序。这种人性化管理，既体现了我们的师德，也增强了团队的凝聚力。

4.定期培训与宣传

为了提升教师对师德师风和考勤制度的认识，我们将定期举办专题培训和座谈会。通过分享先进经验、典型案例，使教师们深刻理解规范考勤的重要性。

在培训中，我们邀请了资深教师讲述自己的成长经历与师德故事，激励大家以身作则，影响孩子和家长。培训结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，进一步增强了责任感。

四、考勤管理实施与监督

1.明确职责分工

考勤管理需要园领导、班主任及教师三方共同配合。园长负责总体监督，班主任负责日常考勤登记和反馈，教师本人则需自觉遵守制度。

我作为班主任，深感肩上的责任重大。每天早晨我都会提前到岗，检查教师签到情况，并及时与迟到或缺勤的教师沟通，帮助他们解决问题，避免考勤违规。

2.信息透明与公示

考勤结果将在每月月底进行公示，接受教师和家长监督。公示不仅促进教师的自律，也让家长对幼儿园的管理有更直观的了解，增强信任感。

有一次，我班一位家长看到公示后特意来找我谈话，感谢我们对教师考勤的严格管理，让她放心把孩子交给我们照顾。这样的反馈让我倍感欣慰，也坚定了管理的信心。

3.反馈与改进机制

考勤管理不是一成不变的，必须结合实际情况不断优化。我们设立专门的意见箱和定期座谈，收集教师对考勤制度的建议和困惑，及时调整不合理之处。