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2026年
教科版一年级下册第二单元第一课
《我们周围的动物》教学设计
【教材分析】
《我们周围的动物》作为单元起始课,为学生开启观察、认识动物世界的大门。本节课从身边熟悉的动物切入,引领学生走出教室,走进校园或田野,实地探寻动物,观察并记录其形态、习性,以此感受动物与环境的紧密联系,体会动物的多样性,同时让学生意识到人类自身也是动物的一员,对应课标学习内容要求5.2.2:“说出生活中常见动物的名称及特征,概括动物的某些共同特征”。
教材由四部分构成。聚焦板块,通过简单交流,引导学生罗列出周围常见动物,进而思考它们的生活方式;探索板块,带领学生走出教室,在校园或田野间寻觅动物踪迹,并用
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