影响高校大思政课程育人成效的关键因素探讨.docxVIP

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2025-07-24 发布于重庆
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影响高校大思政课程育人成效的关键因素探讨

说明

大思政课程不仅仅关注学生的外部行为规范，还强调自我意识的培养。通过课程内容的学习，学生能够更好地认识到自己的责任和义务，学会自我管理与自我调节。自我管理不仅仅体现在日常生活中的自律，还包括思想上的独立性与成熟性。大思政课程鼓励学生建立自我认同感，学会独立思考，进而在日常生活和未来的职业生涯中具备独立判断的能力。

从育人目标与教育实践内容的匹配度来看，目前大多数高校的大思政课程虽然在目标设定上明确，但在实践内容的设计上仍有一定的差距。课程目标强调全方位、多层次的育人要求，但实践活动的安排往往较为单一