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小班活动课教案5篇

教案的反馈环节能够让我意识到教学中的不足，从而为下一次的教学做好准备，教案中包含的多样化教学活动能够激发学生的学习兴趣，提高参与度，本店铺今天就为您带来了小班活动课教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

小班活动课教案篇1

活动目标

○引发孩子仔细观察，练习讲述自己看到的事物。

○练习说儿歌时吐字清楚，口齿流利。

○建立初步的安全意识，知道外出时不离开成人。

活动准备：《小鸭找妈妈》的flash、dvd机、电视

活动过程

一、观看flash（集体观看，教师注意幼儿的观看姿势）

互动问题：

1、画面上有什么？

2、它们怎么了？小鸭子为什么哭？

3、其它的鸭子是怎样做的？

要求：

1、鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩，小鸭子光顾着玩了，跑丢了，鸭妈妈找不到小鸭子了，急得到处找，到处喊，最后也没有找到他们。

2、给幼儿思考的时间，尊重孩子的差异。由于自身的个体差异，幼儿观看画面、理解画面的能力也不同，这时教师不要着急，要给能力差的幼儿思考的余地和时间。

二、讨论讲述（分组讨论）

互动问题：

1、小鸭子为什么会跑丢？

2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的？

3、小鸭子究竟去哪了呢？

要求：

1、对于孩子们的讨论教师要仔细倾听，并给予充分的肯定。

2、教师在巡视每组讨论时，可以参与到其中一组，使幼儿更好的组织语言，学习用适当的词语来表达自己的想法或建议。

三、学生表演

互动问题：

1、教师通过flash渗透儿歌内容。

2、教师带动作朗诵儿歌，幼儿仔细倾听。

3、幼儿逐句学说儿歌并带动作表演。

要求：

1、教师在说儿歌时速度要放慢并带有动作，使幼儿轻松记忆儿歌内容。

2、鼓励幼儿大胆表演。

四、总结（集体讨论）

互动问题：

1、我们外出的时候应该怎么做才对？

2、如果找不到妈妈了，我们应该怎么办？

要求：

1、教师要激发幼儿的想象力，请幼儿结合自己的亲身体会谈谈。

2、教师要渗透给幼儿相关的安全意识和安全小知识。

活动建议

可以将儿歌改编成小故事，请幼儿来表演。

可以请幼儿回家表演给爸爸、妈妈看。

可以将此活动延伸，对幼儿进行简单的安全知识渗透。

附儿歌：小鸭找妈妈

一只鸭，两只鸭，三只小鸭找妈妈，四天前，五只小鸭跑丢了，妈妈急得嘎嘎嘎，到处喊，到处找，究竟小鸭去哪了？

小班活动课教案篇2

区域名称：

爱心医院

类别：

社会

创设目的：

发展幼儿的交往能力，丰富幼儿的生活经验，培养了幼儿关心他人，爱护同伴的好品质。

投放材料：

医生帽、听诊器、体温表及针管、空药盒、空塑料药瓶

玩法：

让幼儿在小医院里学做小医生、病人学习如何给病人看病、如何与病人交谈。

教师指导：

引导幼儿和朋友友好相处，学会关爱他人，指导幼儿如何做小医生，如何做病人。

区域名称：

动一动，真有趣

类别：

益智

创设目的：

引导幼儿乐于探究有一定结构的物质材料，并尝试运用不同的材料进行游戏，并且能制作简单的玩具。

投放材料：

各种插塑玩具、积木、塑料夹、电话、玩具汽车等。

玩法：

让幼儿在区域内能用拼插、往数字卡片上夹夹子，打电话等方式发展幼儿思维及动手操作能力。

教师指导：

引导幼儿协商合作拼搭，互相交流经验，指导幼儿学习学会与别人分享。

区域名称：

阅读角

类别：

语

创设目的：

幼儿对某一事物的情感常受周围环境的影响，良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态，让每个幼儿都能在语言阅读角中找到自己的兴趣所在，专心阅读。

投放材料：

各种幼儿图书、画报、及图片。

玩法：

安静阅读

教师指导：

指导幼儿活动中安静阅读，学会看图讲故事，活动结束后，开展角色游戏活动，让幼儿挑选最喜欢的角色进行表演，或者讲出自己最喜欢的一段故事情节，发展幼儿的想象力及语言表达能力。

区域名称：

小小门球场

类别：

健康

创设目的：

培养幼儿的社会交往能力及团队合作精神，提醒幼儿遵守比赛规则。

投放材料：

自制门球、球杆、球门及门球活动图片。

玩法：

幼儿分组比赛，每组三人，每人一杆、一球、一门。看两组中进球人数多少定胜负。

教师指导：

指导幼儿正确使用球杆打门球，了解打门球的各种规则。

区域名称：创意空间

类别：

美工

创设目的：

引导幼儿喜爱各种手工活动，会使用彩泥、彩笔、剪刀