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1.3有理数的大小
;1.能借助数轴，认识有理数的大小关系，能比较两个有理数的大小.（重点）
2.理解两个负数大小比较法则．（难点）
3.经历有理数大小比较的探索过程，感悟探究、思考、归纳等数学活动体验。;情境导入;把这一天各旅游区的最低气温在图1-9中的数轴上表示出来.;探究新知;有理数大小的比较方法1：数轴比较法;?;;?;3.根据上面1，2两题的结果，你有什么发现？两个负数的大小和它们绝对值的大小有什么关系？;典例精析;练一练;?;当堂检测;2.(2024安徽宿州泗县期末)大于-4.2且小于3.8的整数有?(????????)
A.5个????B.6个
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