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住院医师培训心得体会面：

第一，临床方面。我科住院医因长期分管具体病床，临床细节把

我们得到了一些心得体会以后，不如来好好地做个总结，写一篇心

握和经验水平优于同年资住院医师，但依赖性较强，临床决断力和领

得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。一起来学习心得

导团队能力较差。此培训目标是使得高年住院医师提出自己的临床诊

体会是如何写的吧，下面是为大家整理的住院医师培训心得体会，欢迎

治意见，并参与临床决策，从而增强了住院医的独立自主性和临床决

大家分享。

策能力，为进一步担任内科总住院医师做好了准备。低年住院医师既

住院医师培训心得体会1

需要收危重病人进行能力锻炼，但又不宜同时收多个重病人导致增加

出现差错的风险;在病房出现多个需抢救的重病人时也需充分衡量病

加强住院医师的培养与管理，是关系到医疗卫生事业发展的根本大

房承受的安全上限，知道优先收哪一类病人进行合理的轻重搭配这也

计，在医学教育中具有重要的战略地位。随着现代医学科学的迅速发展，

有利于教学的开展;在收入急重症患者时，对患者疾病发展的大致趋势

医学教育观念已发生了很大变化。以往“十年寒窗终身受用”的一次性

和可能预后要做到心中有数，并及时与患者及家属沟通。这一能力不

教育观念，已被基本医学教育→毕业后医学教育→继续医学教育的继续

仅考验的是高年住院医师的临床综合判断力而且也是对其管理能力的

医学教育观念所取代。

充分锻炼，因为这简单的日常工作中包含着与主治医师、住院医师、

今年我们的培养包括了医(全区抗菌药物合理使用宣传周活动总结

护士和患者及其家属等多方面的协调。

及小结)教研三个方面，重点集中于提高临床领导能力和教学能力两方

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第二，教学方面。医学教育是医学发展的根本。作为教学医院，我容。既有传统的教学方式，如讲座、临床病理讨论、文献汇报等，又

科的临床教学工作一直为各级领导着重强调。但由于当前医疗环境，使有创新的教学方式，病例讨论、月末回顾、患者宣教等。多样化教学

得住院医需要面对日常繁重的工作和时刻发生的医疗纠纷风险。在住院能够充分调动成员的积极性，寓教于乐，令人印象更加深刻。

医师阶段更多的教学活动是以一带一，或一带二的形式为主，内容有很内科住院医师的培养需要有适合的土壤，随着住院医师年资的升

大的随意性，除一些针对见、实习生问诊、查体和完成病历等临床基本高，其自身也迫切需要除临床技能之外的各方面能力的提升。从长远

功训练外，其它的教学很难谈到目的性和系统性。而在在培训工作中住角度考虑，临床和教学两方面能力的培养不仅为未来医师的专科培养

院医生每周需要安排5次下午巡诊，还需带教每日晚查房。⑴分层教学：提前打下基础，也在医疗环境、临