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面对生成式人工智能的教学创新与教师专业发展
引言
生成式人工智能能够通过大量学生的学习数据，识别学生的个体差异，从而精准分析每个学生的学习需求和兴趣偏好。通过实时收集学生的学习进展、学习困难、情感变化等信息，生成式人工智能能够为教师提供实时反馈，帮助其了解每个学生的知识掌握情况和学习障碍。这样一来，教师可以根据学生的具体需求调整教学策略，提高教学效果。
生成式人工智能可以通过模拟课堂互动，帮助学生进行个性化的练习。人工智能能够根据学生的实际学习进度和理解程度，生成合适的学习任务和互动活动，实时调整课堂内容。这种互动方式不仅能够调动学生的学习积极
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