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招聘面试、招聘面试、试讲制胜10招
1、作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以
不需要有。相信自己,别人才能相信你。2、打动那些对你有好动感的评
委!没有好感的自然也就了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学
生。3、讲课要有,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。语
速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!要掷地有声,不要
半推半就,在讲台上要有台风。语文要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬
顿挫。4、一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟这个职位还是要讲究矜持
的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。5、在见到面试官时要
表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语
言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。6、要在试讲前做好充足的准备,
把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,
让背景知识在吸引人的同时把人到的内容上来。5、不用花费时间讲得过
于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可
以了。6、要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要
使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严
肃。7、要有板书,板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作
业。(如果对字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)8、
要用电脑,要跟上时代步伐,网络时代了,上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能
采用多教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。试讲时不允许
呈现,可以通过自己的语言复述出来。9、试讲完成以后还会有提问,基本上都
是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这
样或那样的问题你该如何等等。不要慌张,首先肯定问题,并结合以
往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最
好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,
除非特别自信,不要过于展开。10、要做一下小结,总结一下你所讲的内容,布
置一业,做到有头有尾!几点注意事项:1、板书的时候忌讳无声板书、长
时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速
度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差
。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读,因为评委和你的讲稿是
一致的。2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在试讲完毕,时
间还有的情况下,做一个简短的说课(说明),让评委知道你的设计意图和理论
依据。在课中也可以适当穿插对学情、、学法、教法的说明。3、教学设计各
个环节和要素尽可能完整、完善,教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引评委注
意力。
4、试讲时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课
程教学理念,可以通过的模拟或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、
课前的预习等等。要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动。5、
可以在某个具体环节提供几套教学方案,把的预设体现得很充分,同时又能充
分体现把握生成的基本素养。7
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