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2024-2025学年天津市河东区第八十二中学高二下学期4月期中生物试题
一、单选题
(★★★)1.如下是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图,下列相关叙述正确的是()
A.挑选葡萄时,去除腐烂的籽粒和枝梗后再冲洗
B.果酒制作时,将葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约2/3的空间,有利于增加酵母菌数量
C.为提高果酒的品质,可在果汁中加入人工培养的菌种
D.制作果醋时,利用了醋酸菌在无氧条件下产生了乙酸
(★★★)2.随着工业的发展,土壤重金属污染日益严重,对动植物的生长有严重的危害作用。科研人员欲筛选出对重金属铬(Cr)具有耐受性和修复能力的细菌,部分实验流程如图。下列相关叙述错误的是()
A.选取工厂附近的菜田土更容易获得目的菌
B.若接种I是平板划线法,则下一次划线需要从上一次划线的末端开始
C.固体培养基中需要添加适量重金属铬,以达到筛选的目的
D.图中筛选得到的菌株对含重金属铬的土壤具有耐受性和修复能力
(★★★)3.花椰菜(2n=18)种植时容易遭受病菌侵害形成病斑,紫罗兰(2n=14)具有一定的抗病性。科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗病性状的花椰菜新品种如图1所示。通过蛋白质电泳技术分析了亲本及待测植株中某些特异性蛋白,结果图2所示。下列有关叙述错误的是()
A.图1包括原生质体融合和植物组织培养等步骤
B.图1过程①是在无菌水中进行,过程②是在固体培养基中进行
C.若只考虑原生质体两两融合,图2中4、5植株体细胞染色体数目最多可达到64条
D.病菌接种到杂种植株叶片一段时间后,病斑面积占叶片总面积比例最小的植株抗病性最强
(★★★)4.马铃薯在进行无性繁殖过程中,感染的病毒会在体内逐年积累,导致产量降低、品质变差。培育高品质马铃薯的流程如下:接种马铃薯幼嫩的茎段→诱导愈伤组织→诱导生芽→诱导生根→移栽成活。下列叙述正确的是()
A.马铃薯在无性生殖过程中不会产生可遗传变异
B.该过程的原理是植物细胞核的全能性
C.诱导生芽和生根所需生长素和细胞分裂素的含量比相同
D.幼嫩茎段接种前用70%的酒精和次氯酸钠进行消毒处理
(★★★)5.下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是()
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.组织培养技术获得的子代可保持亲本的优良性状
C.利用植物组织培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.植物体细胞杂交技术,能克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
(★★★)6.体外动物细胞培养制造出的细胞培养肉是一种人造肉,具有营养可控、结构仿真、口感真实的特点。其主要生产流程如下图,图中的微载体是一种固体的细胞生长基质,其表面能使细胞贴附。下列叙述正确的是()
A.①过程可用机械的方法或用胰蛋白酶、胃蛋白酶等处理的方法获得细胞悬液
B.③过程中加入微载体为细胞提供更大附着面积,使细胞间不出现接触抑制,产量增加
C.③④过程需使用经灭菌处理的培养液,培养细胞时既要提供O2也要提供CO2
D.肌肉干细胞属于成体干细胞,能够分化成特定的细胞和组织,具有全能性
(★★★)7.我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠,部分流程如下图所示,其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列说法正确的是()
A.图示流程运用了重组DNA、体细胞核移植、胚胎移植等技术
B.①过程的小分子化合物诱导小鼠成纤维细胞突变为iPS细胞
C.③过程中使用有活性的病毒处理的目的是诱导细胞融合
D.组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程
(★★★)8.“嵌合体”是指由两个或两个以上具有不同遗传物质的细胞系形成的综合体。某大学利用二倍体小鼠和相应生物技术成功培育出作为科研动物的“嵌合体小鼠”。下列相关叙述正确的是()
A.该实验成功的技术基础是动物细胞培养和动物细胞融合
B.“嵌合体小鼠”依然是二倍体
C.图中囊胚的细胞基因型都相同
D.代孕母鼠不需同期发情处理操作
(★★)9.“工欲善其事,必先利其器”。下列有关重组DNA技术的基本工具的相关表述正确的是()
A.限制酶均能特异性地识别6个核苷酸序列
B.DNA连接酶可以将配对的碱基通过氢键连接起来
C.作为载体的质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因
D.—CATG↓—和—G↓GTACC—序列被限制酶切出的黏性末端可用DNA连接酶连接
(★★★)10.乳酸菌是乳酸的传统生产菌,但耐酸能力
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