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24风娃娃
【核心素养目标】
文化自信:对学生进行思想教育的同时,让学生懂得“做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用”的道理。
语言运用:正确、流利地朗读课文。
思维能力:读懂故事内容,能根据课后提示讲述故事。
审美创造:拓展积累“寒风、凉风”等词语,说说生活中风还能做什么。
【课前解析】
关注课文:全文共有7个自然段。
关注插图:本课共有2幅插图,一幅是风娃娃吹动风车,帮助秧苗喝足了水;另一幅是风娃娃吹跑了孩子们的风筝,孩子们的表情惊慌不已。
关注生字:本课要求会写的生字共有8个。
关注词语:本课共有11个需要掌握书写的词语,可通过抄写进行巩固。
关注主题:本课告诉我们“做
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