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红领巾奖章争章激励机制设计

目录

文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1少先队工作的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2激励理论的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3红领巾奖章的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2确定研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.3提出研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1激励理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1.1激励的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.2激励理论的发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.3激励理论在教育领域的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2激励机制相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.1国内外激励机制研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.2激励机制设计的比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.3激励机制对少先队员行为的影响研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

红领巾奖章争章激励机制设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1公平性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1.1奖励标准的统一性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1.2竞争机制的合理性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.3反馈机制的有效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2激励性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.1物质奖励与精神奖励的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.2短期激励与长期激励的平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.3个体差异与激励机制的适配性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3可持续性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3.1激励机制的长期规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.2资源投入与回报的平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3.3社会影响与社会责任的考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

红领巾奖章争章激励机制设计框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.1激励机制总体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1.1激励机制的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.2激励机制的功能定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1.3激励机制的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.2红领巾奖章争章制度设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.2.1奖章的种类与评选标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.2.2争章活动的组织架构．．．．．．．．．．．．