第23讲：《长征》中考语文名著阅读要点梳理与练习（全国通用）解析版.pdfVIP

2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习（全国通用）

第讲：《长征》（解析版）

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壹作者简介

王树增，中国著名的军旅作家。著有长篇纪实文学《长征》、《朝鲜战争》、《解放战争》、《抗日

战争》，长篇历史随笔《1911年》。作品曾获中国人民解放军文艺大奖、全国优秀报告文学奖、鲁迅文学

奖、曹禺戏剧文学奖。

贰要点梳理

【写作背景】

年月至年月，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗

193410193610——

二万五千里长征。这是一场人类历史上罕见的不畏艰险、不畏牺牲的远征。中国工农红军跨越了十一个省

份，翻越了二十多座巨大的山脉，渡过了三十多条河流，走过了世界上海拔最高的广袤湿地，且始终处在

数倍于己的敌人的追击、堵截与合围之中，历尽艰辛之后，最终胜利会师。中国工农红军转战大半个中国，

用坚定的信念和不屈的精神传播着共产党人改天换地的革命理想。

【作品主题】

红色经典《长征》是一部优秀的长篇纪实文学作品，通过大量资料和实地调查，客观真实地再现了长

征中许多历史事件，生动展示了中国工农红军在两年的时间里，行程两万五千里，转战南北的艰苦卓绝的

全貌，集中体现了红军将士不畏艰难、不怕牺牲、积极向上的革命英雄主义和乐观主义精神。

【艺术手法】

1.善于用纪实文学的方式来记述重大历史事件，以细节还原历史面貌。作者通过对大量细节的叙述，让

多年前的长征得到了更加真实与鲜活的呈现。十送红军中作者对分别场面的描写细致而真实，令人

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潸然泪下。王树增认为非虚构写作，要求创作者即使在细节上也不能虚构，一切都是从档案、史料、采访、

:“

勘查中推演出来。为此，他采用纪实文学的体裁，搜集了大量资料，采访了许多红军老战士，还进行了实

”

地调查，客观真实地再现了长征中许多历史事件，生动展示了中国工农红军在两年的时间里，行程两万五

千里，转战南北的艰苦卓绝的全貌。

2.故事情节跌宕起伏，以小见大，人物刻画细致入微。作者带着强烈的感情来表现长征中的“人”，除了

有对毛泽东、周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘外，还在那些普普通通的小战士身上倾注了大量的心血和

精力，许多以前被忽视或者被遮蔽的小人物和细节都得到了充分的呈现，如用绷带把奄奄息的政委背出

--

敌人包围圈的黄欣，为了追上部队女扮男装潜入国军的女战士张吉兰等。

3.巧用回溯式的语言来拉大时间、空间的距离。作品在具体描写人物时往往会带入人物现在的回忆感想，

如第一章中接踵而来的巨大灾难令这位年轻的红军营长永生难忘，即使在十六年后他已成为新中国的海军

“

将领时，回想起这个瞬间周仁杰说他依旧会不寒而栗的回溯，通过这样的语言把周仁杰的过去和现在衔接

”

在一起。这种回溯式语言在整本书中几乎随处可见，时间、空间感很强。

4.全景式客观再现这是一幅立体的、全景式的雄壮交响史诗。《长征》以中央红军长征为主线，同时描

述红二、红四方面军和红二十五军的战史，在我们的眼前呈现了历史在同--时空发生的立体画面。《长征》

的时空感极具震撼力，不看这本书,很难想象红二十五军会在一条公路上等了中央红军整整18天，而这时候

中央红军的部队却在上千里之外因为政治纷争而不断开会。

【思维导图】

【长征阶段】

长征准备阶段(1934年7月7日~1934年10月10日)

长征失利阶段(1934年10月10日~1935年1月15日)

长征转折阶段(1935年1月15日~1935年6月14日)

坚持北上和南下分裂阶段(1935年6月14日~1935年10月19日)

发展巩固和南下受挫阶段(1935年10月19日~1936年7月1日)

大会师阶段(1936年7月1日~1936年12月12日)各部队

第一支是中央红军(后改称红一