幼儿园纲要试题及答案.docxVIP

幼儿园纲要试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验B.间接经验C.书本知识D.教师讲解

2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“健康”领域的目标第一条是（）。

A.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

B.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

D.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

3.以下关于幼儿社会领域学习与发展的表述，不符合《指南》要求的是（）。

A.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化发展起来的

B.成人应多用命令式的方式要求幼儿遵守规则

C.教师应关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心

D.鼓励幼儿自主选择、自由结伴开展活动

4.《纲要》中“语言”领域的“指导要点”强调，（）是幼儿语言发展的重要途径。

A.专门的语言课B.阅读绘本C.倾听与表达D.日常生活和游戏

5.幼儿科学学习的核心是（）。

A.掌握科学知识B.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

C.记忆科学概念D.完成教师布置的实验任务

6.根据《指南》艺术领域的目标，4-5岁幼儿“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的典型表现是（）。

A.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调

B.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

7.《纲要》提出，幼儿园教育应尊重幼儿的（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。

A.家庭背景B.个体差异C.兴趣爱好D.性别特征

8.以下不属于《指南》“实施建议”中“关注幼儿学习与发展的整体性”要求的是（）。

A.注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合

B.促进幼儿身心全面协调发展

C.为幼儿提供丰富多样的活动

D.要求每个幼儿在各领域同步发展

9.幼儿园环境创设的核心原则是（）。

A.美观性B.安全性C.教育性D.经济性

10.《纲要》中“教育评价”部分指出，评价的过程是教师（）的过程。

A.反思改进B.完成任务C.展示成果D.应付检查

二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）

1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想包括（）。

A.终身教育的理念B.以幼儿发展为本C.面向全体幼儿D.教师主导一切

2.《指南》健康领域“动作发展”目标对3-4岁幼儿的要求有（）。

A.能双手抓杠悬空吊起10秒左右

B.能单脚站立5秒左右

C.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

D.能身体平稳地双脚连续向前跳

3.关于幼儿语言学习，《指南》“语言”领域的“教育建议”包括（）。

A.为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣

B.引导幼儿清楚地表达

C.每天有足够的时间与幼儿交谈

D.强迫幼儿背诵古诗以提高语言能力

4.《纲要》社会领域的“内容与要求”指出，教师应（）。

A.引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣

B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会

C.利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作

D.要求幼儿绝对服从成人的指令

5.《指南》艺术领域“表现与创造”目标对5-6岁幼儿的要求有（）。

A.能用基本准确的节奏和音调唱歌

B.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

C.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现

D.经常用绘画、捏泥、手工制作等方式表现自己的所见所闻、所想所感

三、判断题（每题2分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）

1.幼儿的学习是一个持续的、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。（）

2.为了让幼儿提前适应小学，幼儿园可以教授拼音、算术等小学内容。（）

3.幼儿科学学习的核心是掌握系统的科学知识体系。（）

4.幼儿园教育评价应综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。（）

5.家园合作中，教师应主导一切，家长只需配合即可。（）

四、简答题（每题6分，共30分）

1.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康”领域的子领域及其核心目标。