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第一板块信息类文本阅读

专题一思辨性阅读

第一讲文本信息的理解与分析

第1课时内容理解分析题(客观题)

第2课时词句理解分析题(主观题)

第二讲文本信息的推断与论证

第1课时文本信息的逻辑推断

第2课时文本信息的论证分析

;第三讲文本信息的整合与比较

第四讲文本信息的迁移与运用

专题二实用性阅读

第一讲科普文阅读

第二讲访谈阅读;第二板块文学类文本阅读

专题一小说阅读

第一讲小说叙述特征

第二讲小说情节

第三讲小说环境

第四讲小说形象

第五讲小说语言

第六讲小说主旨和标题;专题二散文阅读

第一讲散文结构思路分析

第二讲散文内容要点概括

第三讲散文形象概括分析

第四讲散文技巧赏析

第五讲散文语言鉴赏

专题三文学类文本创新阅读

第一讲文本与文本的“关联化”考查

第二讲阅读与写作的“一体化”考查;第三板块古代诗文阅读

专题一文言文阅读

第一讲基础考法——文言文词语题

第1课时文言实词

第2课时文言虚词

第二讲基础考法——文言文断句题

第三讲综合考法——文言文内容概述题

;第四讲应用考法——文言文翻译题

第1课时掌握8类文言句式,确保译句的“骨架”正

第2课时运用9字翻译诀,确保译句的“意蕴”美

第五讲创新考法——文言文简答题;专题二古代诗歌阅读

第一编强化读诗技能

第一讲诗韵——明诗“形”,解诗“语”,穿越时空再现“诗中人”

第二讲诗情——通诗“别”,明诗“规”,初懂诗歌情感“有规寻”

第三讲诗魂——抓诗“眼”,捋诗“线”,串点成线形成“认知面”;第二编精研主考题型

第一讲古诗歌选择题——“四处思考”准判别

第二讲思想内容题——古诗歌赏析的基准题型

第三讲形象题——不“明考”就“暗考”

第四讲表达技巧题定位“技巧”是关键

第1课时理清“修辞手法”与“表现手法”

第2课时理清“表达方式”与“构思技巧”

第五讲语言题——考查着眼字、句、篇;第三编聚焦创新命题

专题三名篇名句默写(说明:课标要求背诵篇目置于《朝背夕拾》分册)

;??四板块语言文字运用

专题一语言基础

第一讲不可忽视的语法

第二讲范围拓宽的词语

第1课时辨析和使用成语(包括熟语)

第2课时辨析并使用实词、虚词

第3课时分析词语含义、用法和效果

;第三讲愈发重要的标点

第四讲难度加大的语病

第1课时明辨病句类型——从表征上锁定病情

第2课时活用解题技法——查明病因再诊治

专题二语言表达

第一讲随处可考的修辞

第二讲形神兼似的仿句;第三讲多维考查的变换

第四讲题型多变的连贯

第五讲闪亮登台的简明

第六讲因人因境的得体

第七讲一言蔽之的压缩

第八讲常考不衰的补写

第九讲信息转译的图文

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