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教育教学模式创新在乡村小规模学校中的应用

前言

在传统的教育模式下，乡村地区的教育体系相对薄弱，教育资源配置不均衡。幼小一体化办学通过加强幼儿园与小学之间的联动，能够优化教育结构。乡村学校可以根据实际情况调整教学安排与内容，更好地适应儿童成长的不同需求，提供更加多样化的教育体验，从而提升教育质量。

乡村小规模学校与家庭的联系较为紧密，家长与学校之间的沟通较为频繁。在很多乡村学校，家长会直接参与到学校的管理与教学活动中，家校合作的模式较为多样化。家长对孩子的教育有着较高的关注度，并且希望通过参与学校的日常管理来改善孩子的学习环境。与此乡村学校还往

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