六年级数学《变化的量》教学设计.pdfVIP

六年级数学《变化的量》教学设计.pdf

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六年级数学《变化的量》教学设计

教学目标：

1、结合具体情境，用表格、图像、关系式呈现变量间的关系，体会生活中存

在大量互相关联的变量；

2、在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个量间的关系。

教学重点：充分感受互相关联的变量。

教学难点：辨别哪些相关联的量可以用字母表示，怎么样表示？哪些不能。1、

结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；

2、在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个量

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