第6讲《童年》之艺术手法分析（讲义）-2025-2026学年六年级语文上册（统编版五四学制2024）.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读6页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE7/NUMPAGES7

《童年》整本书阅读（全国通用）

第6讲《童年》之艺术手法分析

一、引言

同学们，当我们翻开高尔基的《童年》，仿佛跟着阿廖沙踏入了那个弥漫着苦难却也藏着微光的旧俄世界。这部作品之所以能穿越时空，打动一代又一代读者，不仅因为它讲述了一个真实的成长故事，更在于高尔基运用了高超的艺术手法，让文字有了直击人心的力量。

今天，我们就像拆解一件精密的艺术品，一点点探寻《童年》中那些巧妙的写作技巧。这些手法不仅让故事更生动，更藏着作者对生活的观察与思考。掌握它们，既能帮我们读懂作品深层的含义，也能为自己的写作积累灵感。

二、儿童视角与成人视角的交替运用

（一）儿童视角下

教师资格证持证人

法律、医学电子书，案列评析、合同PDF、教学设计、课件、导学案、中考、高考复习专题资料、试卷、真题、钢琴谱。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2024年02月15日上传了教师资格证

更多 >

第6讲 《童年》之艺术手法分析（讲义）-2025-2026学年六年级语文上册（统编版五四学制2024）.docx