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画蚂蚁的教案优质8篇

我们在实施教案时，应该留有空间适应课堂的变化，大家在撰写教案时，常常会讨论如何有效利用课堂时间，以下是本店铺精心为您推荐的画蚂蚁的教案优质8篇，供大家参考。

画蚂蚁的教案篇1

目标：

1.能双膝着地，双手撑地绕过障碍爬

2.能遵守游戏规则，积极主动地参与

3.体验合作创编游戏的乐趣。

4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备：

1.蚂蚁头饰人手一个

2.用沙包做成的粮食人手两个

3.轻松欢快的音乐a，b

过程：

1.律动入场（音乐a）师：今天天气真好，蚂蚁宝宝们快和妈妈一起来锻炼身体，做做蚂蚁操吧。

2.随音乐做律动热身

3.师:现在天气越来越冷了，蚂蚁宝宝们要把粮食运到温暖的新家去，可是去新家的路很不好走，我们要先把本领学会了。

4.请一名幼儿示范后，再集体听老师的指令爬

5.放松

6.绕障碍爬

7.幼儿自由探索

8.请一名幼儿示范后，再集体练习一次

9.游戏（音乐b）。要求：一个跟着一个爬幼儿钻过山洞，穿过小路，爬过草地，将粮食运到新家

10.再游戏一次

11.整理活动（音乐a）

教学反思：

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

画蚂蚁的教案篇2

活动目标：

1、运用滑板锻炼平衡能力。

2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。

活动准备：

1、人手一块滑板。

2、自制帖若干。

3、场地布置如图。

活动过程：

一、引起兴趣

1、带领幼儿爬到蚂蚁洞（如图一）里作睡觉状。

2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧!（幼儿依次爬出蚂蚁洞。）

3、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。

二、提供材料进行练习

1、宝宝们，我们一起去散步吧!瞧!这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀!可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？

2、这里有一件宝贝（滑板）可以助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。

3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。

4、小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么？（汽车、轮船、自行车等）你是怎么过河的？

5、有的小蚂蚁搬回来的帖又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把帖掉到河里了，你有什么好办法不让帖掉到河里呢？（可以将帖背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。）

6、讨论：你刚才是怎样搬帖的？你觉得这个办法好不好？

7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线（从桥上、马路上、河面上）运糖。

三、放松活动

1、我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧

!幼儿听音乐做律动，结束。

画蚂蚁的教案篇3

教学要求：

1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2.正确，流利，有感情的朗读课文，背诵课文。

3.通过蚂蚁和蝈蝈对待生活的不同态度和不同结果的对比，使学生懂得只有辛勤劳动才能换来幸福的生活，从而培养学生热爱生活热爱劳动的乐观生活态度，歌颂勤劳勇敢的劳动人民的思想感情。

4.分角色演课文故事。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一.导入新课，创设情景。

1.读课题

2.读词语

过渡：现在让我们进入动物王国，看蚂蚁和蝈蝈之间发生了一个怎样的故事？

二.学习第3小节

过渡：请同学们仔细看，认真听。（放课件）

1.（师述）这是一个寒冷的冬天（放动画）

2.听到这种声音，你有什么感觉？（生：冷）

请你的把它读一读。

3.出示第3节（冬天到了，西北风呼呼地刮起来。）

4.指名读。

5.指导刮字，想平时小刀刮到手会有什么感觉？那冬天的风吹到脸上象刀刮一样，也很疼的，这样的确冬天非常（冷）小朋友再来试试，把冬天刺骨的寒冷读出来。

个别读。

齐读。

6.这么寒冷的冬天，我们一块到小蚂蚁家去，看看它们在干什么？

7.（出示）蚂蚁躺在装满粮食的确洞里过冬了。

图片出示，看图。

8.蚂蚁准备了很多，从哪个词看出来？（装满）

9.躺可以看出蚂蚁很自在，该怎么读呢？读一读（个别读）

我们再去看看小蝈蝈（出示图片）