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美术核心素养培养的单元教学计划设计
目录
一、单元教学计划总览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1单元主题界定与阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2核心素养目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2.1审美感知目标细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.2图像识读目标细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.3领会表达目标细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.4实践创造目标细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3单元内容结构与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4教学方法与策略选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.5学习资源与材料准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
二、单元教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1导入活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.1生活实例引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2多媒体情境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2探索活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.1艺术作品欣赏与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.2艺术风格与流派认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.3艺术家生平与创作背景学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3.1技能技法训练与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.2艺术作品构思与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.3艺术实践成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.4评价活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.4.1自我评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.4.2同伴互评与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.4.3教师评价与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
三、单元教学评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1评价标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.1审美感知评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.2图像识读评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1.3领会表达评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.4实践创造评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2评价方式选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.1形成性评价实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.2总结性评价实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3评价工具开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.3.1评价量规设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.3.2学习档案建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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