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锻炼记忆力的题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.记忆的三个基本环节不包括（）

A.编码B.存储C.遗忘D.提取

2.短时记忆的容量一般为（）

A.5±2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块D.8±2个组块

3.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（）

A.先慢后快B.先快后慢C.均匀的D.无规律

4.对学习材料的首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘多，这是受（）影响。

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.双重抑制D.单一抑制

5.最早对遗忘进行系统研究的心理学家是（）

A.桑代克B.斯金纳C.艾宾浩斯D.巴甫洛夫

6.长时记忆的主要编码方式是（）

A.听觉编码B.视觉编码C.语义编码D.形象编码

7.记忆过程的首要环节是（）

A.保持B.再认C.回忆D.识记

8.考试时，因老师站一旁一个字都想不起来，这种现象属于（）

A.永久性遗忘B.暂时性遗忘C.干扰性遗忘D.消退性遗忘

9.人们在看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，这是利用了（）

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.工作记忆

10.记住数学公式属于（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.按记忆内容分类，记忆可分为（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆

2.提高记忆效果的方法有（）

A.明确记忆目的B.理解学习材料C.合理组织复习D.多种感官参与学习

3.影响遗忘的因素有（）

A.学习材料的性质B.学习程度C.系列位置D.时间

4.下列属于长时记忆特点的有（）

A.容量无限B.保持时间长久C.以语义编码为主D.信息容易提取

5.有效复习的方法包括（）

A.及时复习B.分散复习C.集中复习D.反复阅读与试图回忆相结合

6.记忆的品质包括（）

A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性

7.短时记忆向长时记忆转化的条件是（）

A.复述B.注意C.深度加工D.睡眠

8.以下属于记忆术的有（）

A.位置记忆法B.缩减和编歌诀C.谐音联想法D.关键词法

9.下列属于感觉记忆特点的有（）

A.保持时间极短B.容量较大C.形象鲜明D.信息原始

10.遗忘的原因主要有（）

A.消退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说

三、判断题（每题2分，共10题）

1.感觉记忆的信息如果没有受到注意，很快就会消失。（）

2.过度学习的程度越高，记忆效果越好。（）

3.长时记忆中的信息是不会遗忘的。（）

4.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆。（）

5.短时记忆中的信息主要以视觉编码为主。（）

6.复习时采用分散复习效果优于集中复习。（）

7.记忆过程包括识记、保持和再现三个基本环节。（）

8.语义编码是长时记忆的主要编码方式。（）

9.记忆的敏捷性是记忆品质中最重要的品质。（）

10.动作记忆是以做过的运动或动作为内容的记忆。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述记忆的三个基本环节及其关系。

答案：记忆的三个基本环节是识记、保持、再现（再认或回忆）。识记是记忆的开端；保持是对识记内容的巩固；再现是对保持内容的提取。三者相互联系、相互制约，识记是保持和再现的前提，保持是中间环节，再现是识记和保持的结果与检验。

2.简述提高记忆效果的策略。

答案：明确记忆目的，增强学习主动性；理解学习材料意义；对材料进行精细加工；合理组织复习，及时、分散复习；运用多种感官参与学习；采用多种记忆术，如位置记忆法等。

3.简述遗忘的规律及影响因素。

答案：遗忘规律：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程先快后慢。影响因素：学习材料性质、学习程度、系列位置、时间、记忆者的态度和情绪等。

4.简述长时记忆的特点。

答案：长时记忆特点：容量无限；保持时间长久；以语义编码为主。信息以有组织的状态被储存，信息提取相对较复杂，需一定线索。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实际，谈谈如何运用记