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贵港市桂平市特岗教师招聘笔试真题

2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?()

A.遗传决定论

B.遗传与环境相互作用论

C.辐合论

D.环境决定论

【答案】:A

2.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩()。

A.存在正相关

B.存在负相关

C.有利有弊

D.关系不明显

【答案】:B

3.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”,这属于()。

A.授权性规范

B.制裁性规范

C.义务性规范

D.奖勘性规范

【答案】:A

4.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于()。

A.求知的需要

B.审美的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

【答案】:D

5.关于教师人格的作用，被广泛接受的是()的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。

A.加涅

B.鸟申斯基

C.班杜拉

D.布鲁纳

【答案】:B

6.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是()。

A.针对性原则

B.可信性原则

C.开放性原则

D.平等性原则

【答案】:B

7.“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”这是()关于教育目的的观点。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛奇

D.赞可夫

【答案】:A

8.五经指的是()、《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部。

A.《师说》

B.《大学》

C.《论语》

D.《诗经》

【答案】:D

9.“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心的理念出自()。

A.卢梭

B.杜威

C.康德

D.洛克

【答案】:B

10.裴斯泰洛齐是()的代表人物。

A.实质教育论

B.学生中心论

C.教师中心论

D.形式教育论

【答案】:D

11.王老师在教学时，经常要求学生集中注意力深入思考，尝试把所学习的新观念同原有的旧观念结合起来。根据赫尔巴特的教学阶段论，王老师的要求属于()阶段。

A.系统

B.联想

C.方法

D.明了

【答案】:B

12.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是()。

A.要看情况而定

B.坚持人文教育为主

C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

D.坚持科学教育为主

【答案】:C

13.标志着教育学成为一门独立学科的著作是()。

A.《学记》

B.《大教学论》

C.《雄辩术原理》

D.《普通教育学》

【答案】:D

14.人格的特征不包括()。

A.独特性

B.多变性

C.稳定性

D.功能性

【答案】:B

15.我国古代科举考试以儒家的四书五经为重要依据，其中四书指《大学》《孟子》()和《中庸》。

A.《论语》

B.《尚书》

C.《春秋》

D.《学记》

【答案】:A

16.主张教育救国，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，实践生活教育理论的中国著名教育家是()。

A.晏阳初

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】:D

17.北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载用胶泥刻字......火烧令坚......一板印刷，一板已自布字......更互用之，瞬息可就”。此材料反映的是我国古代的哪一科技成就()。

A.蔡伦改进造纸术

B.毕昇发明活字印刷术

C.张衡发明地动仪

D.华佗制成麻沸散

【答案】:B

18.正式宴请一般都安排桌次和座次，桌次高低应遵循的原则是()

A.面门而定，远为上，左为尊

B.面门而定，远为次，右为尊

C.面门而定，远为上，右为尊

D.面门而定，远为次，左为尊

【答案】:C

19.关于地球公转的正确叙述是()。

A.公转速度不变

B.日地距离不变

C.自西向东公转

D.周期365日(天)

【答案】:C

20.五岳归来不看山，()归来不看岳。

A.庐山

B.九华山

C.天柱山

D.黄山

【答案】:D

21.不属于现代科学决策的特点的是()。

A.决策进程的程序化

B.决策手段运用的广泛化

C.决策主体的集体化

D.“谋”和“断”一体化

【答案】:D

22.形成风的主要原因是水平方向上()的差异。

A.气体

B.气流

C.温度

D.气压

【答案】:D

23.洋务派派遣留学生是中国第一次官费留学，开中国近代留学之风。关于洋务派派遣留学生所做的贡献，