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以生物为翼，展思维之羽：中学生物教学中思维能力培养探究.docx

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    以生物为翼，展思维之羽：中学生物教学中思维能力培养探究

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在教育体系中，中学生物教学占据着独特且重要的地位，它不仅是学生认识生命世界、理解生命奥秘的窗口，更是培养学生科学素养和综合能力的关键学科。随着教育改革的不断深入，对学生思维能力的培养已成为教育领域的核心目标之一。生物学作为一门以实验为基础、理论与实践紧密结合的科学，为培养学生的思维能力提供了丰富的素材和广阔的空间。

    从学生成长的角度来看，思维能力是学生学习能力的核心，是其获取知识、解决问题、创新创造的重要工具。在中学生物教学中培养学生的思维能力，有助于学生更好地理解和掌握生物学知识，提高学习效率和学习质量

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