有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
世界名著经典段落赏析：高校文学名著导读课程教案
一、教案取材出处
《百年孤独》作者：加布里埃尔·加西亚·马尔克斯
经典段落赏析：《许多年以后，奥雷里亚诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去的马孔多平原上，那片随风摇曳的绿色橄榄树。》
《红楼梦》作者：曹雪芹
经典段落赏析：《忽一日宝玉梦中听见黛玉的哭声，连忙翻身坐起，只见黛玉泪痕满面，一头伏在他怀中。宝玉忙问：“妹妹为何在此？”黛玉抽抽搭搭地说：“只因今日天气寒凉，又想起往事，故在此伤心。”
《老人与海》作者：欧内斯特·海明威
经典段落赏析：“老人回到村子里，他并不显得很骄傲。他只是说他独自一人钓到了一条大鱼，并且他还杀死了它。”
二、教案教学目标
提高学生文学素养，培养学生的阅读能力和鉴赏水平。
通过经典段落的赏析，让学生了解不同文化背景下的文学特色。
激发学生对中国传统文化和外国文学作品的兴趣。
增强学生的表达能力和审美观念，提高写作技巧。
三、教学重点难点
教学重点：
对名著经典段落的理解和鉴赏。
段落中的文化内涵和作者情感的把握。
教学难点：
在赏析名著经典段落时，如何深入挖掘作品的深层内涵。
结合不同文化背景，分析作品中的人物性格和命运。
通过段落赏析，如何引导学生学会独立思考，提出自己的观点。
序号
段落取材出处
经典段落
难点分析
1
加布里埃尔·加西亚·马尔克斯，《百年孤独》
许多年以后，奥雷里亚诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去的马孔多平原上，那片随风摇曳的绿色橄榄树。
如何分析马孔多象征的意义及其在小说中的重要作用。
2
曹雪芹，《红楼梦》
忽一日宝玉梦中听见黛玉的哭声，连忙翻身坐起，只见黛玉泪痕满面，一头伏在他怀中。
如何把握红楼梦中的爱情主题及其对人物性格发展的影响。
3
欧内斯特·海明威，《老人与海》
老人回到村子里，他并不显得很骄傲。他只是说他独自一人钓到了一条大鱼，并且他还杀死了它。
如何通过老人的内心活动揭示出人类坚韧不拔的精神风貌。
四、教案教学方法
讨论法：通过小组讨论，让学生在互动中分享对经典段落的理解和感受，培养学生的批判性思维和表达能力。
情境教学法：创设与名著背景相似的教学情境，让学生身临其境地感受作品的魅力。
案例分析法：选取具有代表性的经典段落进行深入分析，引导学生从不同角度解读文本。
比较教学法：将不同文化背景下的文学作品进行对比，帮助学生拓宽视野，提高文化素养。
启发式教学：通过提问、引导，激发学生的求知欲，培养学生的自主学习能力。
五、教案教学过程
第一阶段：导入
教师展示经典段落的原文，引导学生思考：这段文字想要表达什么？
学生分享自己的初步理解，教师总结并引出教学主题。
第二阶段：分段解读
分组讨论：将学生分成小组，每个小组负责分析一个经典段落。
小组展示：每组选派代表分享分析结果，教师和其他学生进行提问和讨论。
教师总结：针对各小组的分析，教师进行总结和点评，指出亮点和不足。
第三阶段：情境模拟
教师创设与经典段落背景相似的教学情境，让学生进行角色扮演。
学生通过模拟情境，进一步体会作品的情感和主题。
第四阶段：比较分析
教师引导学生比较不同文化背景下的文学作品，探讨其异同。
学生分组进行讨论，撰写分析报告。
第五阶段：总结与反思
教师引导学生总结本节课的学习内容，分享自己的收获。
学生反思自己在学习过程中的不足，提出改进措施。
六、教案教材分析
教材内容分析
教材选取的经典段落涵盖了中外名著，具有丰富的文化内涵和艺术价值。
段落内容涉及爱情、友情、家庭、社会等多个方面，有助于拓宽学生的视野。
教材中的经典段落具有代表性，能够激发学生的学习兴趣。
教材教学目标分析
培养学生的阅读能力和鉴赏水平。
提高学生的文化素养和审美观念。
增强学生的表达能力和写作技巧。
教材教学重点难点分析
教学重点：对经典段落的理解和鉴赏，文化内涵的把握。
教学难点：深入挖掘作品的深层内涵，结合不同文化背景进行分析。
教材教学方法分析
采用讨论法、情境教学法、案例分析法等多种教学方法，提高教学效果。
注重学生的主体地位，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
七、教案作业设计
写作任务：每位学生选择一个经典段落，以第一人称的视角重新讲述这个段落中的故事。
步骤：
学生选择一个自己感兴趣的段落。
阅读并分析所选段落的背景、人物和情节。
设定一个新的情景或角色，用第一人称的视角重新叙述。
提交一篇不超过500字的短文。
小组研究：学生分为小组，研究同一部作品中的不同经典段落，比较它们在风格、主题和象征意义上的异同。
步骤：
分组（每组34人）。
选择一部作品，如《百年孤独》。
研究并挑选三个经典段落。
比较段落间的差异，准备一份报告。
在课堂上进行小组报告。
角色扮演：学生根据所选段落的角色进行角色扮演，并通过视频或照片形式呈现。
步骤：
文档评论（0）