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;一、什么叫“建档立卡贫困家庭”？;二、怎样识别自己与否是“建档立卡贫困家庭”？

1、通过翻找自己家中与否有如下纸质证明材料;怎样识别自己是“建档立卡贫困家庭”？

1、通过翻找家中的纸质材料;2、去当地扶贫办，让扶贫工作人员登录全国扶贫信息网络系统，查询你家信息，假如全国扶贫信息系统中可以查询到，则为建档立卡贫困家庭，查询不到则不是建档立卡贫困家庭。;尤其注意：1、假如家里有以上三种纸质证明材料，但在全国贫富信息系统中查询不到，则仍不是建档立卡贫困家庭，即与否为建档立卡贫困家庭是以全国扶贫信息系统中有无你家信息为衡量原则。

2、假如全国扶贫信息系统中只能查询到部分家庭组员，则能查到的家庭组员为国家资助保障对象，查不到信息的不是建档立卡人员，不能享有资助。;三、怎样申请“建档立卡贫困家庭”？---

联络当地扶贫办;二、识别措施:

公开/公正/透明，实行“一进二看三算四比五议六定”的工作措施。一进：包村干部、村级组织和驻队工作队（第一书记）对全村农户逐家进户调查走访，摸清底数。二看：看房子、家俱等基本生活设施状况，拥有家用轿车、大型农机具、高档家电的，不得识别或谨慎识别。三算：按照原则逐户测算收入和支出，算出人均纯收入，算支出大帐，找致贫原因，对贫富状况有本明白账。四比：和全村左邻右舍比较生活质量，家庭组员有财政供养人员、有担任村干部的、家庭组员作为法人或股东在工商部门注册有企业的，在城镇拥有门市房、商品房的，不得识别或谨慎识别。五议：对照原则，综合考量，逐户评议，拟正式推荐为扶贫对象的，必须向村民公告公告，获得绝大多数村民承认。六定：正式确定为扶贫对象的，由村“两委”推荐确定，乡镇党委、政府核定。;三、退出原则：

贫困人口退出以户为单位，重要衡量原则为该户有相对稳定可靠的增收渠道和收入来源，年人均纯收入超过国家扶贫原则且不愁吃穿；适龄小朋友接受九年义务教育，家庭无因贫辍学学生；参与新型农村合作医疗，大病有救济；住房条件有明显改善，有安全住房。;义务教育阶段我校政策：

一、贫困生补助

1、发放原则：住宿学生小学1-6年级每年1000元，分两次发放，即每学期500元；住宿学生初中7-9年级每年1250元，分两次发放，即每学期625元；省定营养餐800元，分两次发放，即每学期400元。;2、资助对象：因多种原因导致家庭经济困难的贫困家庭，例如建档立卡贫困家庭、都市低保、农村低保、学生本人残疾或父母残疾、家中有两个或以上学生处在非义务教育阶段、家庭组员（指在同一户口本上）有重大疾病、五保户、农村特困户等等。

3、发放形式：只能通过国家普高资助专用卡。必须以学生本人的名义开户，规定申请国家助学金的学生必须具有身份证。;申请国家助学金所需准备材料：

1、学生本人手写一份申请书，不得少于半张A4纸；

2、填写家庭经济困难调查问卷，必须如实填写，如不如实填写，后果自负；

3、填写国家助学金申请表；

4、填写家庭经济困难认定表；

5、签订承诺书，保证提供的材料及填写表格绝对真实，否则则为套取国家资金，后果自负‘;6、提供的能证明家庭经济困难的详细材料，例如建档立卡材料、低保证、残疾证、处在非义务教育阶段子女的在校在读证明、特困证、大型医院提供的重大疾病诊断证明等等。

7、户口本复印件：首页、户主页、监护人页、学生本人页（若证明材料为双子女非义务教育，则还需提供此外孩子的户口本页）

8、一位监护人身份证复印件、学生本人身份证复印件（学生本人必须提供！没有的提前去办理）;二、免书本费

资助对象：建档立卡贫困家庭、农村低保家庭、学生本人残疾、农村特困户（简称建档立卡等四类贫困家庭）;各位家长、您们好：

高考是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗。

学生———冲锋陷阵的士兵，

老师———指挥作战的军师，

家长———胜利的基础保证人物后勤部长。

这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。;存在的问题：;;2、理解学生的作息时间

早上6：00到12：00午休

下午2：40到6：25就餐

晚上7：05到9：50休息;??

多某些问候（在孩子累了的时候）

???多某些协助（在孩子需要的时候）

???多某些关怀（在孩子软弱的时候）

??多某些鼓励（在孩子泄气的时候）

???多某些宽容（在孩子出错的时候）

?????????——家是孩子心中最温暖的地方。;