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Module6Unit2TheWWFisworkinghardtosavethemall.
一、教学目标
【知识目标】1.准确认读government,develop,symbol等新词,并理解意思。
2.能掌握关于保护濒临动物的话题。
【能力目标】1.能读懂关于保护濒临动物的话题文章。
2.会写相关话题的文章。
【目标】培养学生使用英语交流的习惯,培养学生保护动物的意识。
二、教学重点
1.带任务读,理解细节内容。
2.写相关话题的文章。
三、教学难点
带任务读,理解细节内容及写相关话题的文章。
四、教学资源
互动教学系统,点读笔,PPT
五、教学过程
说明:教学活动具体描述包括教学任务的描述,的关键语言,板书呈现,教
学资源的使用等。
教学环节教学活动具体描述教学资源
1.利用,师生谈论对熊猫的了解。PPT第2-10页
(一)
热身导入【设计意图】课前以谈论熊猫为话题,引出熊猫需
要被保护的紧迫感。
学生听,连线每段文章的标题。学生互动教学系统
(二)M6U2A2
新知呈现PPT第11页
【设计意图】课前利用语言输入,引出文章。
(三)1.带任务读,理解细节内容。PPT第12-19
课文学习页
【设计意图】设计先易后难,先主旨大意后细节的
任务,学生快速理解课文内容。有层次的任务
设计帮助学生准确理解课文。
1.Groupwork:先视觉输入,学生及,PPT第20-21
用所学知
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